Proyectos por año
Perfil personal
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Mauro Carlos Moschetti Plaul está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Proyectos
- 3 Activo
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TRAYECTORIAS DE CAMBIO EN LA POLITICA EDUCATIVA: CURRICULO, DOCENTES Y EVALUACION EN EL CICLO DE REFORMAS 2000-2025
Verger Planells, A. (Principal Investigator), Moschetti Plaul, M. C. (Investigador/a Principal 2), Caravaca Hernández, A. (Colaborador/a), Esper , T. (Colaborador/a), López Leavy, M. (Colaborador/a), MONTEFIORE , G. (Colaborador/a), Perez Jurado, L. (Colaborador/a), Quilabert Agudo, E. (Colaborador/a), Ferrer Esteban, G. J. (Investigador/a), Leon Ramon Borja, M. (Investigador/a) & Levatino , A. (Investigador/a)
1/09/24 → 31/12/27
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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ACCOUNTED: Towards Shared Accountability: Rethinking the Locus and Scale of Assessment and Improvement in Education
Quilabert Agudo, E. (Investigador/a), Pages Martin, M. (Investigador/a), Moschetti Plaul, M. C. (Investigador/a), Levatino, A. (Colaborador/a) & Verger Planells, A. (Principal Investigator)
Comisión Europea (CE), ERC Proof of Concept Grant
1/06/24 → 30/11/25
Proyecto: Proyecto Internacional de Investigación
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IDENTIDAD DE APRENDIZ Y TRAYECTORIAS FORMATIVAS EN LA EDUCACION SECUNDARIA: POLITICAS CURRICULARES, PRACTICAS PEDAGOGICAS Y CONTEXTOS SOCIALES DEL ALUMNADO
Tarabini Castellani Clemente, A. A. (Principal Investigator), Alonso Carmona, C. (Colaborador/a), Arboix Caldentey, P. (Colaborador/a), Coll Salvador, César (Colaborador/a), Curran Fabregas, M. (Colaborador/a), Farre Vidal, M. (Colaborador/a), Gil Morales, S. (Colaborador/a), Llos Casadella, B. (Colaborador/a), Montes Ruiz, A. (Colaborador/a), Moschetti Plaul, M. C. (Colaborador/a), RUJAS NOVILLO, J. (Colaborador/a), Feito Alonso, R. (Investigador/a), Martín Ortega, E. (Investigador/a), Mendoza Pérez, K. (Investigador/a), Rambla Marigot, F. X. (Investigador/a), Rasskin Gutman, I. (Investigador/a), Solari Maccabelli , M. (Investigador/a), Cerrillo Martín, I. (Colaborador/a), Callejas Castro, E. (Colaborador/a), Bustamante Sage, M. F. (Colaborador/a), MANZANO I MOLINER, M. (Colaborador/a), Neut Aguayo, P. A. (Colaborador/a), Kruger Ruiz, V. (Colaborador/a) & GEDDA MUÑOZ, R. (Colaborador/a)
1/09/23 → 31/08/27
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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When gender meets quality assurance in higher education: policy innovation, conditions of possibility, and instrument co-optation
Caravaca, A. & Moschetti Plaul, M. C., 7 mar 2025, En: Journal of Education Policy. 18 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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Post-colonial contexts, the state, and education reform: a framework for understanding the ethos of privatization
Edwards, D. B., Moschetti Plaul, M. C. & Caravaca, A., 8 may 2024, En: International Journal of Qualitative Studies in Education. 38, 1, p. 58-75 18 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
2 Citas (Scopus) -
The obstacle race to educational improvement: governance, policies, and practices in disadvantaged schools
Quilabert, E., Verger, A., Moschetti, M. C., Ferrer-Esteban, G. & Pagès, M., 15 jul 2024, En: British Journal of Sociology of Education. 45, 6, p. 934-956 23 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
2 Citas (Scopus) -
Where the public was always private: Going beyond privatization in/ of/ through education and policymaking in postcolonial contexts
Moschetti, M. C., Edwards, D. B. & Caravaca, A., mar 2024, Privatization in and of Public Education. Santalova, A. & Põder, K. (eds.). New York: Oxford University Press, p. 242-262 21 p. (Privatization in and of Public Education).Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus) -
Del discurso pedagógico a la política: la irrupción de la innovación educativa en la agenda pública
Quilabert, E., Moschetti, M. & Verger, A., 2023, En: Teoria de la Educacion. 35, 2, p. 57-79 23 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto6 Citas (Scopus)
Tesis
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Alianzas público-privadas en educación Un análisis de la política de subvenciones a escuelas privadas en barrios desfavorecidos de la Ciudad de Buenos Aires
Moschetti , M. C. (Autor/a), Pàmies Rovira, J. (Director/a) & Verger Planells, A. (Director/a), 19 oct 2018Tesis doctoral