Perfil personal
Intereses en la investigación
Historia económica, educación, desigualdad de género, análisis regional, América Latina, historia colonial, capacidad estatal
Gestión docente
Imparto docencia en Historia Económica Mundial, Historia Económica de España e Historia Económica y Social en la Universitat Autònoma de Barcelona y la Universitat de Barcelona. He dirigido Trabajos de Fin de Máster y Trabajos de Fin de Grado, e incorporo estrategias innovadoras como gamificación, análisis de prensa histórica y uso de bases de datos primarias.
Indicadores Generales de calidad de la producción científica
Autora y coautora de artículos en revistas indexadas en JCR y Scopus, incluyendo European Review of Economic History, Revista de Historia Económica, e Investigaciones de Historia Económica. Premio Extraordinario de Doctorado en Historia Económica (UB, 2021). Reseñas publicadas en Revista de Historia Industrial y Investigaciones de Historia Económic
Educación/cualificación académica
Sin especificar, Doctor/a, El ascenso de la educación masiva en Colombia en la primera mitad del siglo XX, Universidad de Barcelona
Fecha de beca: 25 ene 2021
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 4: Educación de calidad -
ODS 5: Igualdad de género -
ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico -
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura -
ODS 10: Reducción de las desigualdades -
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
Huella digital
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
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Left behind twice: Gender and rurality in Colombian schooling during the 20th Century
Fuentes-Vásquez, M. J. & España-Ejaiek, I., 2026, (Aceptada en prensa) Pathways to equity and access in education in the Caribbean and beyond.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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An education to colonise. The educational discrimination of indigenous people in colonial settings: lessons from Colombia and Mozambique
Fuentes-Vásquez, M. J., España-Ejaiek, I. & Fernández-Cebrián, P., 31 ene 2024, En: Investigaciones de Historia Económica = Economic History Research. 20, 1, p. 18-32Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto3 El enlace se abre en una pestaña nueva Citas (Scopus)2 Descargas (Pure) -
The origins of mass education in Colombia
Título traducido de la contribución :Los orígenes de la educación básica en Colombia Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Descargas (Pure) -
Coffee tastes bitter: education and the coffee economy in Colombia in the late nineteenth and early twentieth centuries
Fuentes-Vásquez, M. J. & España-Ejaiek, I., 18 oct 2022, En: European Review of Economic History. 27, 2, p. 174-195 22 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
5 El enlace se abre en una pestaña nueva Citas (Scopus) -
El valor económico de la mujer: ratios de género, migración y feminización de ocupaciones urbanas en Colombia durante el siglo XX
Fuentes-Vásquez, M. J., España-Ejaiek, I. & Gaviria-Meléndez, N. S., 6 may 2022, En: Tiempo y Economía. 9, 2, p. 11-46Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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Tesis
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The rise of mass education in Colombia in the first half of the twentieth century
Fuentes Vasquez, M. J. (Autor/a), Espuelas, S. (Director/a) & Carreras, A. (Codirector/a), 2021Tesis doctoral
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