Producción científica por año
Producción científica por año
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Resultados de la búsqueda
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2024
¿Cuál es la aportación de la creación musical a la educación musical?:
Viladot, L., 15 jul 2024, En: Eufonía: Didáctica de la Música. 100, p. 47Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Docencia
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La apropiación de golpes de arco a través de la tutoría entre iguales en el aula de violín
Trujillo-Peña, M. & Viladot , L., 8 ene 2024, En: Revista DEBATES - Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Música. 27, 2, p. 221-239 18 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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Poden els alumnes actuar com a co-docents a classes de música?
Título traducido de la contribución :¿Pueden los alumnos actuar como co-docentes en clases de música? Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Divulgación
Acceso abierto -
2023
Aprendizaje musical a través de la docencia compartida con estudiantes de secundaria
Quiñones, F., Duran Gisbert, D. & Viladot, L., 4 may 2023, En: Revista DEBATES - Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Música. 26, 2, p. 102-125 22 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Co-Teaching with High School Students for Music Teaching
Quiñones, F., Duran Gisbert, D. & Viladot, L., 23 sept 2023, En: Education Sciences. 13, 10, 17 p., 972.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus)5 Descargas (Pure) -
Peer tutoring as a tool for developing the intonation of violin and viola students in elementary music education
Fernández-Barros, A., Duran, D. & Viladot, L., 24 mar 2023, En: Music Education Research. 25, 2, p. 176-189 14 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus)2 Descargas (Pure) -
2022
Emerging critical events in creative processes involving music, dance and mathematics in the school
Viñas, M. F., Casals, A. & Viladot, L., 1 may 2022, En: International Journal of Music Education. 40, 2, p. 228-243 16 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto5 Citas (Scopus)3 Descargas (Pure) -
'How can I include them?': Teaching pupils with visual impairment in the inclusive music classroom
Viladot, L., Rodríguez-Rossell, C. & Pino, Á., 14 oct 2022, En: Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas. 12, p. 124-137 14 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Inclusión del alumnado con discapacidad visual. ¿Cuáles son las necesidades de formación del profesorado de música?
Pino, A. M. & Viladot, L., 1 oct 2022, En: Artseduca. 31, p. 35-48 14 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Citas (Scopus) -
Peer tutoring in Music Education: A literature review
Fernández Barros, A., Duran, D. & Viladot, L., 3 abr 2022, En: International Journal of Music Education. 41, 1, p. 129-140 12 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto12 Citas (Scopus)2 Descargas (Pure) -
2020
Oídos a pares. Un proyecto de tutoría entre iguales para el desarrollo de la afinación y la percepción auditiva en el alumnado de violín y viola
Viladot, L., Duran, D. & Fernandez Barros, A., 6 abr 2020, En: Léeme. Revista Electrónica Europea de Educación Musical. 45, p. 1-16 16 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto7 Citas (Scopus) -
2019
El juego musical infantil : indicios de un vacío en la literatura académica
Pérez Moreno, J. & Viladot, L., 2019, En: Revista electrónica de LEEME (Lista Electrónica Europea de Música en la Educación). 37, p. 51-62 12 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Teaching–learning resources and supports in the music classroom: Key aspects for the inclusion of visually impaired students
Pino, A. & Viladot, L., ene 2019, En: British Journal of Visual Impairment. 37, 1, p. 17-28 12 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto12 Citas (Scopus) -
2018
Rhyming the Rhythm and Measuring the Metre: Pooling Music and Language in the Classroom / Rhyming the Rhythm and Measuring the Metre: Pooling Music and Language in the Classroom / Rhyming the Rhythm and Measuring the Metre: Pooling Music and Language in the Classroom
Casals, A. & Viladot, L., 1 ene 2018, En: CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education. 1, 1, p. 37-43Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación
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The integration of music and mathematics education in Catalonia and England: Perspectives on theory and practice
Viladot, L., Hilton, C., Casals, A., Saunders, J., Carrillo, C., Henley, J., González-Martín, C., Prat, M. & Welch, G., 1 ene 2018, En: Music Education Research. 20, 1, p. 71-82 12 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
12 Citas (Scopus) -
2017
Impacto de la Educación Musical: una revisión de la literatura científica
Carrillo, C., Viladot, L. & Pérez-Moreno, J., 18 sept 2017, En: Revista Electronica Complutense de Investigacion en Educacion Musical. 14, p. 61-74 14 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto19 Citas (Scopus) -
2016
El juego musical infantil: indicios de un vacío en la literatura académica.
Viladot, L. & Pérez-Moreno, J., 1 ene 2016, En: Revista electrónica de Leeme. 37, p. 51-62Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación
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European Music Portfolio – Maths: Theoretical and Practical Contributions in the Catalan and Spanish Context
Carrillo , C., Viladot, L., Gonzalez Martin, C. & Casals, A., 1 ene 2016, En: Hellenic Journal of Music, Education and Culture. 7, 1, 11 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
European Music Portfolio - Maths: Theoretical and Practical Contributions in the Catalan and Spanish Context (traducció al grec)
Carrillo, C., González-Martín, C., Casals, A. & Viladot , L., 1 ene 2016, En: Journal of the Greek Association of Primary Music Teachers. 7, p. -Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación
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Formant mestres des d'un enfocament integrat de música i matemàtiques
Casals, A., González-Martín, C. & Viladot , L., 1 ene 2016, En: Sonograma. 32, p. 1-Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Divulgación
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Ευρωπαϊκοσ φακελοσ μουσικησ – μαθηματικα: θεωρητικη και πρακτικη συνεισφορα στο καταλανικο Και ισπανικο εκπαιδευτικο συστημα
Carrillo Aguilera, C., Viladot, L., Gonzalez Martin, C. & Casals , A., 2016, En: Music in First Grade. 16, p. 18-27Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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2014
Do you speak... music? Facing the challenges of training teachers on integration
Viladot, L. & Cslovjecsek, M., 1 ene 2014, En: Hellenic Journal of Music, Education and Culture. 5, 1, p. 1-14Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación
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2012
De la poesia a la composició musical col·lectiva: una experiència a l'escola de música
Viladot, L., 1 ene 2012, En: Temps d'Educació. 42, p. 93-110Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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2011
La música com a recurs per a ensenyar llengua (estrangera): Una proposta europea
Casals , A. & Viladot , L., 1 ene 2011, En: Guix. p. -Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Divulgación
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2010
Do you speak music? The catalan approach
Viladot, L. & Casals, A., 1 ene 2010, En: Revista de NAME (National Association of Music Educators). 30, p. 2-6Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Divulgación
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Maestros de música y maestros generalistas frente a un material interdisciplinar: ¡más sabe el diablo por viejo que por diablo!
Casals, A. & Viladot, L., 1 ene 2010, En: Revista electrónica de LEEME (Lista Electrónica Europea de Música en la Educación). 25, p. 26-48Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación
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Sharing meanings in the music classroom
Viladot, L., Malagarriga, T. & Gómez-Alemany, I., 12 ene 2010, En: European Journal of Psychology of Education. 25, p. 49-65Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
6 Citas (Scopus) -
2008
Compartiendo significados en un aula de música: estrategias discursivas en la observación de una partitura
Malagarriga, T., Viladot, L. & Gómez-Alemany, I., 1 ene 2008, En: Eufonía. 44, p. 98-112Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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Discourse analysis in a music room: Introduction of the concept of notes on ledger lines
Viladot, L., Gómez, I. & Malagarriga, T., 1 dic 2008, En: Revista Electronica Complutense de Investigacion Musical. 5, 3, p. 1-Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
2 Citas (Scopus) -
Innovar en la escuela de música: un proyecto compartido con la universidad
Gómez, I., Viladot, L. & Malagarriga, T., 1 mar 2008, En: Cultura y Educacion. 20, 1, p. 63-78 15 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
7 Citas (Scopus) -
2006
La música en els inicis de la vida
Malagarriga, T. & Viladot, L., 1 ene 2006, En: Escola catalana. 41, 433, p. 16-17Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación
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2004
Educational project for children aged between 3 and 5 which links Romanesque Art and Music: Altar fronatl from Cardet - songs with verse and chorus. Rondo
Malagarriga, T. & Viladot, L., 1 ene 2004, En: Psychology and Music education. p. 73-78Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación