Producción científica por año
Producción científica por año
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Resultados de la búsqueda
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2024
¿Cuál es la aportación de la creación musical a la educación musical?:
Viladot, L., 15 jul 2024, En: Eufonía: Didáctica de la Música. 100, p. 47Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Docencia
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Claus de l'educació musical especialitzada
Viladot, L., Fernandez-Barros, A. & Bes, R., 1 sept 2024, Claus de l’educació musical a Catalunya: : mirades des de la recerca. Barcelona, p. - 6 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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La apropiación de golpes de arco a través de la tutoría entre iguales en el aula de violín
Trujillo-Peña, M. & Viladot , L., 8 ene 2024, En: Revista DEBATES - Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Música. 27, 2, p. 221-239 18 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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La composició musical col·lectiva com a context d'aprenentatge
Viladot, L. & Fontdevila-Sibat, I., 1 sept 2024, Claus de l’educació musical a Catalunya: mirades des de la recerca. casals, A., Fernández-Barros, A., Buj, M. & Casals, M. (eds.). p. - 5 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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Poden els alumnes actuar com a co-docents a classes de música?
Título traducido de la contribución :¿Pueden los alumnos actuar como co-docentes en clases de música? Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Divulgación
Acceso abierto -
2023
Aprendizaje musical a través de la docencia compartida con estudiantes de secundaria
Quiñones, F., Duran Gisbert, D. & Viladot, L., 4 may 2023, En: Revista DEBATES - Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Música. 26, 2, p. 102-125 22 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Co-Teaching with High School Students for Music Teaching
Quiñones, F., Duran Gisbert, D. & Viladot, L., 23 sept 2023, En: Education Sciences. 13, 10, 17 p., 972.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus)5 Descargas (Pure) -
Peer tutoring as a tool for developing the intonation of violin and viola students in elementary music education
Fernández-Barros, A., Duran, D. & Viladot, L., 24 mar 2023, En: Music Education Research. 25, 2, p. 176-189 14 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus)2 Descargas (Pure) -
2022
Emerging critical events in creative processes involving music, dance and mathematics in the school
Viñas, M. F., Casals, A. & Viladot, L., 1 may 2022, En: International Journal of Music Education. 40, 2, p. 228-243 16 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto5 Citas (Scopus)3 Descargas (Pure) -
'How can I include them?': Teaching pupils with visual impairment in the inclusive music classroom
Viladot, L., Rodríguez-Rossell, C. & Pino, Á., 14 oct 2022, En: Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas. 12, p. 124-137 14 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Inclusión del alumnado con discapacidad visual. ¿Cuáles son las necesidades de formación del profesorado de música?
Pino, A. M. & Viladot, L., 1 oct 2022, En: Artseduca. 31, p. 35-48 14 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Citas (Scopus) -
Peer tutoring in Music Education: A literature review
Fernández Barros, A., Duran, D. & Viladot, L., 3 abr 2022, En: International Journal of Music Education. 41, 1, p. 129-140 12 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto12 Citas (Scopus)2 Descargas (Pure) -
2021
DaCaTrà! Propostes escolars al voltant de cançons i danses tradicionals
Casals, A. (Editor/a), Alsina, M. (Editor/a), Viladot, L., González-Martín, C., Agudo, A., Batlle Panadés, A., Buj, M., Calaf Gozalo, M., Carrera, À., Dilmé, A., Fillat Salvador, R., Font, M., Godoy Tomàs, J. D. L. C., Pla, G., Rosell, J. & Sellarès, G., 1 sept 2021, 236 p. Cerdanyola del Vallès (ES)Producción científica: Otras contribuciones
Acceso abierto -
La educación musical sube al escenario
Viladot, L. & Casals, A., 1 sept 2021, Escuelas musicales: buenas prácticas docentes en centros de primaria y secundaria que educan a través de la música. Aróstegui, J. L., Rusinek, G. & Fernández-Jiménez, A. (eds.). España, p. 71-96 26 p. (Universidad).Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto3 Descargas (Pure) -
2020
Oídos a pares. Un proyecto de tutoría entre iguales para el desarrollo de la afinación y la percepción auditiva en el alumnado de violín y viola
Viladot, L., Duran, D. & Fernandez Barros, A., 6 abr 2020, En: Léeme. Revista Electrónica Europea de Educación Musical. 45, p. 1-16 16 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto7 Citas (Scopus) -
2019
El juego musical infantil : indicios de un vacío en la literatura académica
Pérez Moreno, J. & Viladot, L., 2019, En: Revista electrónica de LEEME (Lista Electrónica Europea de Música en la Educación). 37, p. 51-62 12 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Teaching–learning resources and supports in the music classroom: Key aspects for the inclusion of visually impaired students
Pino, A. & Viladot, L., ene 2019, En: British Journal of Visual Impairment. 37, 1, p. 17-28 12 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto12 Citas (Scopus) -
2018
¿Impacta la educación musical en la sociedad?
Viladot, L., Perez Moreno, J. & Carrillo , C., 1 ene 2018, Libro de Actas del Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE) 2018. AMIE (Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa). , 7 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Rhyming the Rhythm and Measuring the Metre: Pooling Music and Language in the Classroom / Rhyming the Rhythm and Measuring the Metre: Pooling Music and Language in the Classroom / Rhyming the Rhythm and Measuring the Metre: Pooling Music and Language in the Classroom
Casals, A. & Viladot, L., 1 ene 2018, En: CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education. 1, 1, p. 37-43Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación
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The integration of music and mathematics education in Catalonia and England: Perspectives on theory and practice
Viladot, L., Hilton, C., Casals, A., Saunders, J., Carrillo, C., Henley, J., González-Martín, C., Prat, M. & Welch, G., 1 ene 2018, En: Music Education Research. 20, 1, p. 71-82 12 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
12 Citas (Scopus) -
2017
El rol del adulto en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la música: consideraciones teóricas desde la perspectiva socio-constructivista
Viladot, L., 1 ene 2017, La música en educación infantil: investigación y práctica. Gluschankof, C. & Pérez-Moreno, J. (eds.). 1 ed. Madrid (ES): Dairea Ediciones, p. 157-166 9 p. (Docentes et discentes).Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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Impacto de la Educación Musical: una revisión de la literatura científica
Carrillo, C., Viladot, L. & Pérez-Moreno, J., 18 sept 2017, En: Revista Electronica Complutense de Investigacion en Educacion Musical. 14, p. 61-74 14 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto19 Citas (Scopus) -
Sandra y Sónia: el rol de las maestras en el aula de música: consideraciones prácticas
Viladot, L. & Perez Moreno, J., 1 ene 2017, La música en Educación Infantil: investigación y práctica. Gluschankof, C. & Pérez-Moreno, J. (eds.). Dairea Ediciones, p. 167-173 6 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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2016
...pon-hi un cucu per l'Anton!: una passejada pel joc musical a l'etapa infantil
Perez Moreno, J. & Viladot, L., 1 ene 2016, El joc a la primera infància. 1 ed. Barcelona (ES), p. 153-162 9 p. (Recursos).Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación
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El juego musical infantil: indicios de un vacío en la literatura académica.
Viladot, L. & Pérez-Moreno, J., 1 ene 2016, En: Revista electrónica de Leeme. 37, p. 51-62Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación
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European Music Portfolio: Sounding Ways into Mathematics – Booklet of back-up material for teachers
Viladot, L., Carrillo , C., Perez Moreno, J., Gonzalez Martin, C., Casals, A. & Prat Moratonas, M., 1 oct 2016, España. 31 p.Producción científica: Informe/libro › Libro › Docencia
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European Music Portfolio – Maths: Theoretical and Practical Contributions in the Catalan and Spanish Context
Carrillo , C., Viladot, L., Gonzalez Martin, C. & Casals, A., 1 ene 2016, En: Hellenic Journal of Music, Education and Culture. 7, 1, 11 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
European Music Portfolio - Maths: Theoretical and Practical Contributions in the Catalan and Spanish Context (traducció al grec)
Carrillo, C., González-Martín, C., Casals, A. & Viladot , L., 1 ene 2016, En: Journal of the Greek Association of Primary Music Teachers. 7, p. -Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación
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Formant mestres des d'un enfocament integrat de música i matemàtiques
Casals, A., González-Martín, C. & Viladot , L., 1 ene 2016, En: Sonograma. 32, p. 1-Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Divulgación
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Pon, pon, dinerito en el bolsón: un paseo por el juego musical en la etapa infantil
Viladot , L. & Perez Moreno, J., 1 ene 2016, El juego en la primera infancia. Edo, M., Blanch, S. & Anton Rosera, M. (eds.). 1 ed. Barcelona, p. 159-168 9 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación
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Ευρωπαϊκοσ φακελοσ μουσικησ – μαθηματικα: θεωρητικη και πρακτικη συνεισφορα στο καταλανικο Και ισπανικο εκπαιδευτικο συστημα
Carrillo Aguilera, C., Viladot, L., Gonzalez Martin, C. & Casals , A., 2016, En: Music in First Grade. 16, p. 18-27Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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2015
State of the Art: Spain
Carrillo Aguilera, C., Casals , A., Gonzalez Martin, C., Viladot, L. & Prat Moratonas, M., 1 ene 2015, European Music Portfolio (EMP)- Maths: ‘Sounding Ways into Mathematics’. Saunders, J., Hilton, C. & Welch, G. F. (eds.). p. 8-10 3 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación
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2014
Do you speak... music? Facing the challenges of training teachers on integration
Viladot, L. & Cslovjecsek, M., 1 ene 2014, En: Hellenic Journal of Music, Education and Culture. 5, 1, p. 1-14Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación
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2013
¿Cómo formar personas competentes?
Gómez-Alemany, I., Malagarriga, T. & Viladot, L., 1 mar 2013, Todo se puede expresar con música: los niños y niñas de 4 a 7 años piensan la música, hablan de música, crean música. Malagarriga Rovira, T. & Martínez, M. (eds.). Barcelona, p. 19-32 13 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación
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¿Qué aprendemos?
Malagarriga, T., Gómez-Alemany, I. & Viladot, L., 15 mar 2013, Todo se puede expresar con música : los niños y niñas de 4 a 7 años piensan la música, hablan de música, crean música. Malagarriga, T. & Martínez, M. (eds.). Barcelona, p. 41-53 13 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación
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Crear y sentir la música
Viladot, L., Malagarriga, T. & Gómez-Alemany, I., 1 mar 2013, Todo se puede expresar con música: los niños y niñas de 4 a 7 años piensan la música, hablan de música, crean música. Malagarriga Rovira, T. & Martínez, M. (eds.). p. 33-40 8 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación
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Las obras musicales del patrimonio y las de creación propia: contextos significativos de aprendizaje
Malagariiga, T., Gómez-Alemany, I. & Viladot, L., 1 mar 2013, Todo se puede expresar con música: los niños y niñas de 4 a 7 años piensan la música, hablan de música, crean música. Malagarriga, T. & Martínez, M. (eds.). Barcelona, p. 54-68 15 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación
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Ponemos en solfa lo aprendido
Malagarriga Rovira, T., Gómez-Alemany, I. & Viladot, L., 1 mar 2013, Todo se puede expresar con música: los niños y niñas de 4 a 7 años piensan la música, hablan de música, crean música. Malagarriga, T. & Martínez, M. (eds.). Barcelona, p. 69-78 10 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación
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2012
Corrandescola: proposta didàctica per treballar la glosa a primària
Viladot, L., 1 ene 2012, En: Articles de Didàctica de la Llengua i de la Literatura. 58, p. 113-115Producción científica: Contribución a una revista › Reseña científica › Investigación
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De la poesia a la composició musical col·lectiva: una experiència a l'escola de música
Viladot, L., 1 ene 2012, En: Temps d'Educació. 42, p. 93-110Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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European Music Portfolio A Creative Way into Languages: Teacher's Guide to the Pupil's Portfolio
Ludke, K., (ed), W. H., Casals , A. & Viladot, L., 1 ene 2012, 1 ed. 145 p.Producción científica: Informe/libro › Libro › Investigación
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Más allá de la canción: propuestas musicales para la enseñanza-aprendizaje en clase de lengua extranjera
Casals, A., Viladot, L. & Evnitskaya, N. (Editor/a), 1 ene 2012, TRICLIL proceedings: : Better CLIL: more opportunities in primary, secondary and higher education. 1 ed. Bellaterra (Cerdanyola del Vallès) (ES): Servei de publicacions de la UAB, p. 296-300 4 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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2011
La música com a recurs per a ensenyar llengua (estrangera): Una proposta europea
Casals , A. & Viladot , L., 1 ene 2011, En: Guix. p. -Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Divulgación
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2010
Com fer persones competents?
Viladot, L., Malagarriga, T. & Gómez Alemany, I., 1 ene 2010, Tot ho podem expressar amb música: els nens i nenes de 4 a 7 anys pensen la música, parlen de música, fan música. Malagarriga, T. & Martínez, M. (eds.). Barcelona, p. 17-29 13 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación
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Do you speak music? The catalan approach
Viladot, L. & Casals, A., 1 ene 2010, En: Revista de NAME (National Association of Music Educators). 30, p. 2-6Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Divulgación
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Fer i sentir la música
Malagarriga Rovira, T., Gómez, I. & Viladot, L., 15 ene 2010, Tot ho podem expressar amb música: : els nens i nenes de 4 a 7 anys pensen la música, parlen de música, fan música. Malagarriga, T. & Martínez, M. (eds.). 1 ed. Barcelona, Vol. 11. p. 31-38 8 p. (Manuals Universitaris).Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación
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Les obres musicals i les de pròpia creació: contextos significatius d’aprenentatge
Malagarriga, T., Gómez, I. & Viladot, L., 15 ene 2010, Tot ho podem expressar amb música: : els nens i nenes de 4 a 7 anys pensen la música, parlen de música, fan música . Malagarriga, T. & Martínez, M. (eds.). 1 ed. Barcelona, Vol. 11. p. 52-65 13 p. (Manuals Universitaris).Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación
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Maestros de música y maestros generalistas frente a un material interdisciplinar: ¡más sabe el diablo por viejo que por diablo!
Casals, A. & Viladot, L., 1 ene 2010, En: Revista electrónica de LEEME (Lista Electrónica Europea de Música en la Educación). 25, p. 26-48Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación
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Posem en solfa el que hem après
Malagarriga, T., Gómez-Alemany, I. & Viladot, L., 15 ene 2010, Tot ho podem expressar amb música: : els nens i nenes de 4 a 7 anys pensen la música, parlen de música, fan música. Malagarriga, T. & Martínez, M. (eds.). 1 ed. Barcelona, Vol. 11. p. 66-75 10 p. (Manuals Universitaris).Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación
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Què aprendre? La naturalesa del contingut musical
Malagarriga, T., Gómez-Alemany, I. & Viladot, L., 15 ene 2010, Tot ho podem expressar amb música: : els nens i nenes de 4 a 7 anys pensen la música, parlen de música, fan música. Malagarriga, T. & Martínez, M. (eds.). 1 ed. Barcelona, Vol. 11. p. 39-51 12 p. (Manuals Universitaris).Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación