Proyectos por año
Perfil personal
Educación/cualificación académica
Máster, Investigación e Innovación en Currículum y Formación, especialidad: Educación Matemática, Universidad de Granada (UGR)
sept 2022 → 12 jul 2024
Máster, Lógica y Filosofía de la Ciencia: Estudios de argumentación, Universidades de Granada (UGR), Salamanca (USAL) y Valladolid (UVA)
sept 2019 → 21 jul 2021
Licenciado/a, Licenciado en Matemáticas y Física, Universidad de Antioquía (UdeA)
abr 2010 → 4 dic 2018
Doctor/a, Educación. Ámbito: Educación Matemática.
1 oct 2021 → …
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Juan Gabriel Rave Agudelo está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
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Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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DISCUSIONES SOBRE UNA ENSEÑANZA DE MATEMATICAS QUE TENGA EN CUENTA LA LENGUA, EL RAZONAMIENTO Y LAS CONEXIONES
Planas Raig, N. (Principal Investigator), Badillo Jimenez, E. R. (Investigador/a Principal 2), Alfonso Bañon, J. M. (Colaborador/a), CAVIEDES BARRERA, S. L. (Colaborador/a), PEREZ RODRIGUEZ, O. (Colaborador/a), Ramos Jimenez, A. (Colaborador/a), Rave Agudelo, J. G. (Colaborador/a), ARNAL BAILERA, A. (Investigador/a), Chico Gutiérrez, J. (Investigador/a), Edo Baste, M. M. (Investigador/a), Fortuny Aymemi, J. M. (Investigador/a), GARCIA HONRADO, I. (Investigador/a), Gamboa Rojas, G. (Investigador/a), Mallart Solaz, A. (Investigador/a), Rojas Sateler, F. J. L. (Investigador/a), Cañadas Santiago, M. C. (Colaborador/a) & Arnal Julve, C. P. (Colaborador/a)
1/09/24 → 31/12/28
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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Mathematically relevant uses of teacher talk in the teaching of school mathematics contents.
Planas Raig, N. (Principal Investigator), Badillo Jimenez, E. R. (Investigador/a Principal 2), Arnal-Bailera, A. (Colaborador/a), Boukafri Itahriouan, K. (Colaborador/a), Chico Gutiérrez, J. (Colaborador/a), Clemente Císcar, F. (Colaborador/a), Gamboa Rojas, G. (Colaborador/a), García-Honrado, I. (Colaborador/a), Hinojo Sánchez, E. (Colaborador/a), Morera Úbeda, L. (Colaborador/a), Rios Rubiras, B. (Colaborador/a), BERCIANO ALCARAZ, A. (Investigador/a), Edo Baste, M. M. (Investigador/a), Fortuny Aymemi, J. M. (Investigador/a), JIMENEZ GESTAL, C. (Investigador/a), Vanegas Muñoz, Y. M. (Investigador/a), Caviedes, S. (Colaborador/a), Rave Agudelo, J. G. (Colaborador/a), Munera Escobar , N. (Colaborador/a), Alfonso Bañón, J. M. (Colaborador/a), Morell Gorita, M. (Colaborador/a), Hoyles, C. (Colaborador/a), Noss, R. (Colaborador/a), Pimm, D. (Colaborador/a) & González Forte, J. M. (Colaborador/a)
1/06/20 → 31/05/24
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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Diseño de un taller formativo para mirar profesionalmente aspectos del discurso matemático en la enseñanza del concepto de ángulo
Rave-Agudelo, J. G., 2024, En: Números: Revista de Didáctica de las Matemáticas. 117, p. 63-82 20 p., 4.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Initiating a project for language-and-learner responsiveness in mathematics content teaching
Planas, N., Alfonso, J. M. & Rave-Agudelo, J. G., 2022, Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Alicante, Spain, 18-23 of July of 2022. Fernández Verdú, C., Llinares Ciscar, S., Gutiérrez Rodríguez, Á. & Planas i Raig, N. (eds.). Vol. 3. p. 315-322 8 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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Retos de alumnos de 11-15 años en el aprendizaje del concepto de ángulo: Una revisión de literatura para diseñar tareas profesionales
Rave-Agudelo, J. G. & Planas Raig, N., 2022, Investigación en Educación Matemática XXV. Fernández Blanco, T., Núñez García, C., Cañadas Santiago, M. C. & González-Calero Somoza, J. A. (eds.). p. 479-487 8 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva