Perfil personal
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 4: Educación de calidad
Huella digital
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Proyectos
- 1 Activo
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EducationalAI: Empowering Educational Leaders with AI Strategies
Martinez Carrascal, J. A. (Investigador/a principal) & Campuzano Punti, J. (Co-Investigador/a Principal)
1/09/24 → 30/09/26
Proyecto: Proyectos educativos Internacionales
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Evaluation of Recommended Learning Paths Using Process Mining and Log Skeletons: Conceptualization and Insight into an Online Mathematics Course
Martínez-Carrascal, J. A., Munoz-Gama, J. & Sancho-Vinuesa, T., 24 jul 2024, En: IEEE Transactions on Learning Technologies. 17, 14 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
11 El enlace se abre en una pestaña nueva Citas (Scopus) -
Using Survival Analysis to Identify Populations of Learners at Risk of Withdrawal: Conceptualization and Impact of Demographics
Martínez-Carrascal, J. A., Hlosta, M. & Sancho-Vinuesa, T., feb 2023, En: The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 24, 1, 21 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
7 El enlace se abre en una pestaña nueva Citas (Scopus) -
Informe de situación de las tecnologías educativas en las universidades españolas 2022
Gómez Ortega, J., Crespo Artiaga, D., Ruiz Martínez, P. M., Cruz Argudo, F., Peña Martínez, E., Ruiz Martínez, A., Sota Eguizábal, J. M., Turró Ribalta, C., Álvarez Álvarez, S., Cáceres Taladriz, C., Camarillo Casado, J., Esteban, N., Gámiz Sánchez, V. M., Martinez Carrascal, J. A., Nuere Salgado, L., Oviedo Villanueva, V., Sarmiento Montenegro, I. & Villalonga Gómez, C., 2022Producción científica: Informe/libro › Libro › Investigación › revisión exhaustiva
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Predicting student performance over time: a case study for a blended-learning engineering course
Martinez Carrascal, J. A., Campuzano Punti, J., Sancho Vinuesa, T. & Valderrama Valles, E., 2019, Learning Analytics Summer Institute Spain 2019: Learning Analytics in Higher Education Vigo, Spain, June 27-28, 2019.. Caeiro Rodríguez, M., Hernández García, Á. & Muñoz Merino, P. J. (eds.). p. 43-55 12 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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MOOC: Pros y contras
Alonso Codina, S., Saz Carranza, Á., García San Martín, M. J., Campuzano Punti, J. & Martinez Carrascal, J. A., 2016, Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo. Gairín Sallán, J. (ed.).Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva