Proyectos por año
Perfil personal
Educación/cualificación académica
Doctor/a, Doctor en Filologia Anglesa, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Fecha de beca: 14 dic 2007
Máster, Màster en Filologia Anglesa, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Fecha de beca: 30 ene 2004
Máster, MA Linguistics, University of London
Fecha de beca: 30 jun 2002
Licenciado/a, Llicenciat en Filologia Anglesa, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Fecha de beca: 30 jun 2001
Puestos externos a la institución
Professora Ajudant LUC. Temps complet., Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
15 sept 2005 → 15 sept 2009
Professora d' anglès en horari nocturn, EUNCET - Universitat Politècnica de Catalunya
1 sept 2003 → …
Becària Formació Investigadors. Departament de Filologia Anglesa. Temps Complet., Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
1 jul 2003 → 14 sept 2005
Professora Associada a temps parcial, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
1 sept 2002 → 1 sept 2003
Professora d'anglès, classes per a nens i adults., Escola d'Idiomes FIAC (Terrassa)
1 mar 2001 → 30 jun 2005
Traduccions del castellà/català a l'anglès dels catàlegs de Màsters i cursos de Postgrau de l'EUNCET, EUNCET - Universitat Politècnica de Catalunya
1 nov 1999 → 31 mar 2000
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Elisabet Pladevall Ballester está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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El desarrollo lingüístico y la implicación activa en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera (EFL) a través de la interacción entre iguales
Pladevall Ballester, E. (Principal Investigator), Vraciu, A. (Co-Investigador/a Principal), Fiquitiva Sierra, S. (Colaborador/a), Kos, T. (Colaborador/a), Peltonen, P. (Colaborador/a), Puig Mayenco, E. (Colaborador/a), Solà Cortada, I. (Colaborador/a), Soto Corominas, A. (Colaborador/a), Ament , J. R. (Investigador/a), Baills, F. (Investigador/a), Capdevila Batet, M. (Investigador/a) & Marsol Jornet, A. (Investigador/a)
1/09/25 → 31/08/29
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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LexiCat: Developing tests for receptive and productive vocabulary skills in Catalan
Soto Corominas, A. (Principal Investigator), Serrat Sellabona, E. (Investigador/a), Amadó Codony, A. (Investigador/a), Bel Gaya, A. (Investigador/a), Janés Carulla, J. (Investigador/a), Perpiñan Hinarejos, S. (Investigador/a), Pladevall Ballester, E. (Investigador/a), Segura Mollà, M. (Investigador/a), Senar Morera, F. (Investigador/a), Sidera Caballero, F. (Investigador/a), Hinojo Sánchez, À. (Otros), Ramos Illan, S. (Otros) & Repiso Puigdelliura, G. (Otros)
2/12/24 → 1/06/25
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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THE EFFECTS OF IN-CLASS TASK-BASED PEER INTERACTION ON YOUNG LEARNERSâ ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
Pladevall Ballester, E. (Principal Investigator), Barranqueras Martínez, À. (Colaborador/a), Huerta Bon, L. A. (Colaborador/a), LECLERCQ, P. (Colaborador/a), LEROUX-BEAL, A. (Colaborador/a), MANOILOV, P. (Colaborador/a), PHILP, J. (Colaborador/a), Puig Mayenco, E. (Colaborador/a), THOMAS-WILHELM, D. (Colaborador/a), ZHANG, M. (Colaborador/a), Anna Vallbona González, A. (Investigador/a), Capdevila Batet, M. (Investigador/a), Llinas Grau, M. (Investigador/a), Vraciu , E. A. (Investigador/a), García Mayo, M. D. P. (Colaborador/a) & Peltonen, P. (Colaborador/a)
1/06/20 → 29/02/24
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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La apropiación del inglés como lengua global en la escuela catalana:Un acercamiento multilingüe, situado y comparativo
Codó Olsina, E. (Principal Investigator), Maria Rosa Garrido Sardà, M. R. (Colaborador/a), Patiño-Santos, A. (Colaborador/a), Sunyol Garcia Moreno, A. (Colaborador/a), Moore, E. S. (Investigador/a), Moore de Luca, E. S. (Investigador/a) & Pladevall Ballester, E. (Investigador/a)
Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO)
1/01/15 → 31/12/18
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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Los efectos del aprendizaje integrado de contenidos curriculares y lenguas extranjeras (AICLE) en la adquisición y desarrollo del inglés. Un estudio longitudinal. (AICLE)
Pladevall Ballester, E. (Principal Investigator), Victori Blaya, M. (Co-Investigador/a Principal), Anna Vallbona González, A. (Investigador/a), Martinez Rico, P. M. (Investigador/a), Miret Pallarols, M. (Investigador/a), Navés Nogués, T. (Investigador/a) & Vraciu , E. A. (Investigador/a)
Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN)
1/01/11 → 31/12/14
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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Young learners’ metalinguistic awareness in a task-supported EFL teaching intervention
Pladevall-Ballester, E., Puig-Mayenco, E. & Capdevila Batet, M., 2026, (Aceptada en prensa) TBLT for young learners: Challenges, opportunities and goals. John Benjamins Publishing CompanyProducción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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Focused task-based peer interaction in the young EFL classroom: enhancing explicit knowledge and production of present continuous.
Pladevall-Ballester, E. & Puig-Mayenco, E., 2025, Investigating Attention to Form and Individual Differences: Research with EFL Children. García Mayo, M. D. P. (ed.). p. 57-80 24 p. (Second Language Learning and Teaching).Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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Implementing academic reading circles in higher education: Exploring perceptions, motivation and outcomes
Ament , J. R., Tort Cots, I. & Pladevall Ballester, E., 1 may 2025, En: Journal of English for Academic Purposes. 75, p. 1-12 12 p., 101489.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Citas (Web of Science)3 Descargas (Pure) -
Young learners’ attitudes towards oral peer interaction and interactional feedback: insights from a pedagogical intervention in the EFL classroom
Pladevall-Ballester, E. & Vraciu, A., 4 mar 2025, En: Language Awareness. 26 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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Challenges in Written Corrective Feedback: Young EFL Learners’ Attitudes and Perceptions of the Boomerang WCF Strategy
Kaloustian, S. & Pladevall-Ballester, E., dic 2024, En: Centre for Applied Linguistics Research Journal. 2024-December, 15, 10.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto
Tesis
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The acquisition of subjects in child Catalan
Pladevall Ballester, E. (Autor/a), Neil Smith (Director/a), 5 sept 2002Tesis doctoral: Tesina (TFM)
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The Acquisition of Subjects in Child English
Pladevall Ballester, E. (Autor/a), Llinàs Grau, M. (Director/a), 1 ene 2004Tesis doctoral: Tesina (TFM)
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Child and Adult Non-native Subject Development: A Bi-directional Study of English and Spanish as L2s
Pladevall Ballester, E. (Autor/a), Llinàs Grau, M. (Director/a), 14 dic 2007Tesis doctoral
Organizaciones
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Departamento de Filología Inglesa y Germanística
Unidad organizativa: Departamento