Proyectos por año
Perfil personal
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Educación/cualificación académica
Doctor/a, Doctor en Psicología, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Fecha de beca: 1 jun 1995
Licenciado/a, Licenciado en Psicología, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Fecha de beca: 1 jun 1980
Puestos externos a la institución
Profesor Titular Interino, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
1 ene 1986 → 1 ene 1988
Profesor Ayudante, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
1 ene 1982 → 1 ene 1986
Psicólogo escolar, Escuela Albada
1 ene 1981 → 1 ene 1982
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Carlos Monereo Font está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT)
Ion , G. (Principal Investigator), Barrera Corominas, A. (Investigador/a), Díaz Vicario, A. (Investigador/a), Armengol Asparo, M. C. (Investigador/a), Castro Ceacero, D. (Colaborador/a), Gairín Sallán, J. (Investigador/a), Duran Bellonch , M. D. M. (Investigador/a), Lopez Crespo, S. (Investigador/a), Badia Gargante, A. (Colaborador/a), Monereo Font, C. (Investigador/a), Brown, C. (Colaborador/a), Cano, E. (Colaborador/a), Liesa Hernández, E. (Investigador/a), Becerril Balin, L. (Investigador/a), Mayoral Serrat, M. P. (Colaborador/a), Kowalczuk Waledziak, M. (Colaborador/a), Tesner, V. (Colaborador/a), Cadena Bordoll, Á. (Colaborador/a), Armengol Montoya, M. (Colaborador/a), Caro Rojas, D. I. (Colaborador/a), Pons Seguí, L. (Colaborador/a), Espinosa Rodríguez, J. D. (Colaborador/a), Fuentes Arenas, M. (Colaborador/a), Llorens Massana, M. (Colaborador/a), Badia Garganté, A. (Investigador/a), Cadena I Bordoll, À. (Colaborador/a) & Cano Garcia, Maria Elena (Colaborador/a)
11/07/23 → 30/03/27
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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Formación de la identidad profesional del profesor universitario a través del análisis de incidentes críticos (FI-PANIC)
Monereo Font, C. (Principal Investigator), Alvarez Valdivia, I. M. (Investigador/a), Badia Garganté, A. (Investigador/a), Becerril Balin, L. (Investigador/a), Blanch Gelabert, S. (Investigador/a), Carretero Torres, R. (Investigador/a), Duran Gisbert, D. (Investigador/a), Fuentes Agusti, M. (Investigador/a), Iñesta Codina, A. (Investigador/a), Juandó Bosch, J. (Investigador/a), Liesa Hernández, E. (Investigador/a), Martínez-Fernández, J. R. (Investigador/a), Mayoral Serrat, M. P. (Investigador/a), Montserrat Castelló Badia, M. C. (Investigador/a), Pérez Cabani, M. L. (Investigador/a), Romero Velasco, M. (Investigador/a), Corcelles Seuba, M. (Investigador/a) & Weise , C. (Investigador/a)
Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN)
1/01/11 → 31/12/14
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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EURO-CAT-CSCL
Monereo Font, C. (Principal Investigator), Demeure ., V. (Beneficiario/a), Todeschini ., C. S. R. (Beneficiario/a) & Fuentes Agusti, M. (Colaborador/a)
1/11/08 → 31/10/12
Proyecto: Proyecto Internacional de Investigación
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Evaluación de las estrategias de cooperación y co-regulación en contextos educativos a través de tareas auténticas
Monereo Font, C. (Principal Investigator), Corcelles Seuba, M. (Becario/a), Alvarez Valdivia, I. M. (Investigador/a contratado/a), Badia Gargenté, A. (Investigador/a), Carretero Torres, R. (Investigador/a), Duran Gisbert, D. (Investigador/a), Fuentes Agusti, M. (Investigador/a), Gómez Alemany, I. (Investigador/a), Liesa Hernández, E. (Investigador/a), Martínez-Fernández, J. R. (Investigador/a), Montserrat Castelló Badia, M. C. (Investigador/a) & Perez Cabani, M. (Investigador/a)
Ministerio de Educación y Ciencia (MEC)
1/10/07 → 30/09/10
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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Existeix un estil de gestió femení? Estratègies discursives (públiques i privades) dels gestors universitaris
Cros Alavedra, A. (Principal Investigator), Alvarez Valdivia, I. M. (Investigador/a), Bassols Puig, M. (Investigador/a), Iñiguez Rueda, L. (Investigador/a), Monereo Font, C. (Investigador/a) & Sala Lorda, G. (Investigador/a)
Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
1/01/05 → 31/12/05
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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¿Por qué decidí dedicarme a la docencia? Las voces y posiciones identitarias en profesores en formación de Educación Primaria
Hernández Morales, C., Monereo Font, C. & Weise , C., 2024, En: REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 23, 53, p. 210-226 16 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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Diálogo y desarrollo: Perspectivas y aplicaciones de la teoría del self dialógico en contextos educativos
Medina Gual, L. & Monereo Font, C., 2024, En: Didac. 83, p. 84-91 7 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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El protagonista de "El túnel", de Ernesto Sabato, ¿un demente, un asesino o un novelista? Un análisis desde la Dialogical Self Theory y la hermenéutica literaria
Álvarez Bernárdez, P. R. & Monereo Font, C., 2024, En: Itinerarios. 39, p. 151-170 19 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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Aprender de las crisis. Los incidentes críticos como metodología para educar, también, emocionalmente.
Monereo Font, C., 6 ene 2023, En: Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar. 3, 1, p. 15-37 23 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Education and dialogical self: state of art
Monereo i Font, C., 2023, En: Infancia y Aprendizaje. 46, 3, p. 445-491 46 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
8 Citas (Scopus)
Tesis
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Sistemas, modelos y técnicas de integración del alumno excepcional
Monereo Font, C. (Autor/a), Genovard Rossello, C. (Director/a), 1 ene 1985Tesis doctoral
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Un programa combinado para enseñar a definir objetivos para conductas de autocuidado
Monereo Font, C. (Autor/a), Genovard Rossello, C. (Director/a), 31 jul 1981Tesis doctoral: Tesina (TFM)