Producción científica por año
Producción científica por año
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Resultados de la búsqueda
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2025
Research handbook on education privatization and marketization
Zancajo Silla, A. (Editor/a), Fontdevila, C., Verger Planells, A. & Jabbar, H., 18 feb 2025, 520 p. (Sociology, Social Policy and Education 2025)Producción científica: Informe/libro › Libro › Investigación › revisión exhaustiva
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2024
Between Teachers' Governance and Development: Shifting Emphases, Methods, and Global Policy Trends in Teacher Appraisal
Ferrer-Esteban, G., Verger Planells, A. & Fontdevila, C., 12 nov 2024, World Yearbook of Education 2025: The Teaching Profession in a Globalizing World: Governance, Career, Learning. 1 ed. London: Routledge, 31 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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Catholic Schools in the Marketplace: Changing and Enduring Religious Identities
Zancajo, A., Verger Planells, A. & Fontdevila, C., 7 ago 2024, En: Peabody Journal of Education. 99, 4, p. 464-481Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto3 Descargas (Pure) -
Just another brick in the wall? The changing legitimacy and centrality of the World Bank in global education
Verger, A., Fontdevila, C. & Menashy, F., 12 sept 2024, The Elgar Companion to the World Bank. Edward Elgar Publishing, p. 204-215Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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Not everything that moves must converge: evidence from global policy and practice on performance-based accountability
Verger, A., Ferrer-Esteban, G. & Fontdevila, C., 23 nov 2024, Researching Global Education Policy: Diverse Approaches to Policy Movement. Edwards, D., Verger, A., McKenzie, M. & Takayama, K. (eds.). 1 ed. Policy Press, p. 39-69 31 p. (Research In Comparative And Global Social Policy).Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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Researching global education policy: Diverse Approaches to Policy Movement
Edwards Jr., D. B., Verger Planells, A. (Editor/a), Mckenzie, M. & Takayama, K., 2024, Bristol University Press.Producción científica: Informe/libro › Libro › Investigación › revisión exhaustiva
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School autonomy with accountability as a cross-national policy model: diverse adoptions, practices and impacts
Camphuijsen, M., Verger Planells, A., Parcerisa, L. & Pagès, M., 24 nov 2024, En: Nordic Journal of Studies in Educational Policy. 10, 3, p. 167-179Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto3 Descargas (Pure) -
The obstacle race to educational improvement: governance, policies, and practices in disadvantaged schools
Quilabert, E., Verger, A., Moschetti, M. C., Ferrer-Esteban, G. & Pagès, M., 15 jul 2024, En: British Journal of Sociology of Education. 45, 6, p. 934-956 23 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
2 Citas (Scopus) -
‘Against imposition, we defend education’: teachers’ movements against austerity and neoconservative reforms in the Spanish context
Verger, A. & Parcerisa, L., 7 ago 2024, En: Globalisation, Societies and Education. 23, 1, p. 242-258 17 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
2 Citas (Scopus) -
2023
Del discurso pedagógico a la política: la irrupción de la innovación educativa en la agenda pública
Quilabert, E., Moschetti, M. & Verger, A., 2023, En: Teoria de la Educacion. 35, 2, p. 57-79 23 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto6 Citas (Scopus) -
Editorial: La industria educativa global: análisis de su expansión y de sus múltiples manifestaciones desde una perspectiva comparada
Verger, A., Moschetti, M. & Fontdevila, C., 2023, En: Revista Espanola de Educacion Comparada. 42, p. 10-27 18 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto3 Citas (Scopus) -
Markets in Education and School Segregation: Paths of Problematization and Reform
Zancajo Silla, A., Fontdevila Puig, C. & Verger Planells, A., jul 2023, Educational Markets and Segregation: Global Trends and Singular Experiences From Belgium and Chile. Dupriez, V., Valenzuela, J. P., Verhoeven, M. & Corvalán, J. (eds.). Cham: Springer International Publishing AG, p. 81-101 21 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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Multi-scalar Interactions and Educational Reform: The Trajectory of School Policy in Catalonia Within the Spanish State
Verger, A., Quilabert, E. & Moschetti, M. C., 2023, School Policy Reform in Europe: Exploring Transnational Alignments, National Particularities and Contestations. Krejsler, J. B. & Moos, L. (eds.). Cham, p. 159-184 26 p. (Educational Governance Research; vol. 22).Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus) -
Nous moviments socials en temps de conservadorisme i austeritat: Anàlisi del procés polític de mobilització educativa a les Illes Balears (2013-2015)
Título traducido de la contribución :Nuevos movimientos sociales en tiempos de conservadurismo y austeridad: Análisis del proceso político de movilización educativa en las Islas Baleares (2013-2015) Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Descargas (Pure) -
Regional Policy Trajectories in the Spanish Education System: Different Uses of Relative Autonomy
Título traducido de la contribución :Trayectorias políticas regionales en el sistema educativo español: Usos diferentes de una autonomía relativa Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto7 Citas (Scopus)1 Descargas (Pure) -
The Professionalism, Accountability, and Work of Teachers in Different Regulatory Regimes
Parcerisa Marmi, L., Verger Planells, A., Pagès, M. & Browes, N., 2023, Professionalism and Social Change: Processes of Differentiation Within, Between and Beyond Professions.. Maestripieri, L. & Bellini, A. (eds.). Springer International Publishing AG, p. 187-208 21 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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Understanding the Stakes: The Influence of Accountability Policy Options on Teachers’ Responses
Levatino, A., Parcerisa, L. & Verger, A., 4 ene 2023, En: Educational Policy. 38, 1, p. 31-60 30 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
11 Citas (Web of Science) -
2022
Digitalization and beyond: the effects of Covid-19 on post-pandemic educational policy and delivery in Europe
Zancajo, A., Verger, A. & Bolea, P., 21 ene 2022, En: Policy and Society. 41, 1, p. 111-128 18 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
97 Citas (Scopus)1 Descargas (Pure) -
Educational privatization: Expanding spaces and new global regulatory trends
Zancajo, A., Verger, A. & Fontdevila, C., 26 may 2022, Reimagining Globalization and Education. Taylor and Francis AS, p. 105-119 15 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
9 Citas (Scopus) -
La concertada a debat: Reformes contra les desigualtats educatives des d’una mirada internacional i comparada
Zancajo Silla, A., Verger Planells, A. & Fontdevila Puig, C., 2022, 295 p. (Polítiques; n.º 90)Producción científica: Informe/libro › Libro › Investigación
Acceso abierto2 Descargas (Pure) -
La educación concertada en España. Reformas en clave de equidad desde una perspectiva internacional
Zancajo Silla, A., Verger Planells, A. & Fontdevila Puig, C., 2022, 186 p.Producción científica: Informe/libro › Libro › Investigación
Acceso abierto1 Descargas (Pure) -
Las alianzas público-privadas en educación: debates, modelos y horizontes regulativos en los países de la OCDE
Fontdevila Puig, C., Zancajo Silla, A. & Verger Planells, A., 2022, En: Journal of Supranational Policies of Education (JoSPoE). 15, p. 6-32 27 p., 15.001.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Descargas (Pure) -
Reformas de nueva gestión pública en el sector educativo: El caso de las políticas de autonomía escolar con rendición de cuentas
Parcerisa Marmi, L. & Verger Planells, A., 2022, Educar con sentido transformador en la universidad. Rivera Vargas, P., Miño Puigcercós, R. & Passeron, E. (eds.).Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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Sector privado y políticas públicas: una sistematización de las estrategias de actores no estatales en la promoción de reformas educativas
Verger, A., Fontdevila, C. & Avelar, M., 30 dic 2022, En: Revista española de educación comparada. 42, p. 133–150Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto3 Citas (Scopus)2 Descargas (Pure) -
Teacher autonomy in the age of performance-based accountability: a review based on teaching profession regulatory models (2017-2020)
Parcerisa Marmi, L., Verger Planells, A., Pagès, M. & Browes, N., 2022, En: Education Policy Analysis Archives. 30, 1, p. 173-0Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
24 Citas (Scopus) -
The privatization of education. Drivers, social effects and regulatory challenges of private sector participation in schooling
Verger, A., Fontdevila, C. & Zancajo, A., 18 nov 2022, International Encyclopedia of Education: Fourth Edition. 4 ed. Elsevier, p. 174-182 9 p.Producción científica: Capítulo de libro › Entrada para enciclopedia/diccionario › Enciclopedia
3 Citas (Scopus) -
2021
Enacting accountabilities in education: exploring new policy contexts and theoretical elaborations
Verger, A. & Skedsmo, G., 26 ago 2021, En: Educational Assessment, Evaluation and Accountability.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
11 Citas (Scopus) -
In and out of the 'pressure cooker': Schools' varying responses to accountability and datafication
Verger, A., Ferrer-Esteban, G. & Parcerisa, L., 2021, World Yearbook Of Education 2021: Accountability and Datafication in the Governance of Education. Grek, S., Maroy, C. & Verger, A. (eds.). Oxon: Routledge, p. 241-261 21 p. (World Yearbook Of Education).Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
6 Citas (Web of Science)2 Descargas (Pure) -
Regulating Public-Private Partnerships, governing non-state schools: An equity perspective
Zancajo, A., Fontdevila, C., Verger, A. & Bonal, X., 2021, 84 p. (Global Education Monitoring Report Background Paper)Producción científica: Informe/libro › Informe oficial
Acceso abierto1 Descargas (Pure) -
Teachers and the Teaching Profession in Global Education Policy Theory: A Commentary
Verger, A., 1 nov 2021, En: Comparative education review. 65, 4, p. 790-806 17 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus) -
The instrumentation of public subsidies for private schools: Different regulatory models with concurrent equity implications
Zancajo, A., Verger, A. & Fontdevila, C., 17 jun 2021, En: European Educational Research Journal. 21, 1, p. 44-70 27 p., 14749041211023339.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto17 Citas (Scopus) -
2020
Common standards, different stakes: A comparative and multi-scalar analysis of accountability reforms in the Spanish education context
Verger, A., Prieto, M., Pagès, M. & Villamor, P., 16 mar 2020, En: European Educational Research Journal.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
20 Citas (Scopus) -
Comparing high-performing education systems: understanding Singapore, Shanghai, and Hong Kong
La Londe, P. G. & Verger, A., 2020, (Aceptada en prensa) En: Discourse.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo de revisión › Investigación › revisión exhaustiva
3 Citas (Scopus) -
Education, Globalisation and the State: Essays in honour of Roger Dale
Bonal Sarro, F. X., Coxon, E., Novelli, M. & Verger Planells, A., 2020, Bern: Peter Lang Publishing Group.Producción científica: Informe/libro › Libro › Investigación › revisión exhaustiva
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EL PAPEL DE LA OCDE EN LA DIFUSIÓN INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCATIVAS: EL CASO DE LA AUTONOMÍA ESCOLAR CON RENDICIÓN DE CUENTAS
Verger, A., Parcerisa, L. & Fontdevila, C., 26 nov 2020, En: Journal of Supranational Policies of Education (JoSPoE).Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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Global governance through peer review: the Dutch experience of OECD reviews of National Policies for Education
Browes, N. & Verger, A., 2020, (Aceptada en prensa) En: Critical Policy Studies.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
7 Citas (Scopus) -
High-stakesaccountabilityand the expansion of a school improvement industry in Chile: A public-pr ivate sector comparison
Parcerisa, L., Verger, A. & Falabella, A., 1 ene 2020, Privatisation and Commercialisation in Public Education: How the Public Nature of Schooling is Changing. Taylor and Francis Ltd., p. 119-133 15 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
3 Citas (Scopus) -
How and why policy design matters: understanding the diverging effects of public-private partnerships in education
Verger, A., Moschetti, M. C. & Fontdevila, C., 2 abr 2020, En: Comparative Education. 56, 2, p. 278-303 26 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
34 Citas (Scopus) -
Introduction : Accountability and datafication in education: Historical, transnational and conceptual perspectives
Verger, A., Grek, S. & Maroy, C., 2020, World Yearbook Of Education 2021. Grek, S., Maroy, C. & Verger, A. (eds.). 1 ed. Routledge, p. 1-22 22 p. (World Yearbook Of Education).Producción científica: Capítulo de libro › Prólogo/epílogo › Investigación
Acceso abierto13 Citas (Web of Science)2 Descargas (Pure) -
Opting for Private Education: Public Subsidy Programs and School Choice in Disadvantaged Contexts
Moschetti, M. C. & Verger, A., 1 ene 2020, En: Educational Policy. 34, 1, p. 65-90 26 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
12 Citas (Scopus) -
PISA Projections in Chile: The Selective Use of League Leaders in the Enactment of Recent Education Reforms
Verger, A. & Parcerisa, L., 11 sept 2020, Understanding Pisa's Attractiveness: Critical Analyses In Comparative Policy Studies. Waldow, F. & SteinerKhamsi, G. (eds.). 1 ed. London, p. 25-47 23 p. (New Directions In Comparative And International Education).Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
8 Citas (Web of Science) -
The Development and Dynamics of Public–Private Partnerships in the Philippines’ Education: A Counterintuitive Case of School Choice, Competition, and Privatization
Termes, A., Edwards, D. B. & Verger, A., 1 ene 2020, En: Educational Policy. 34, 1, p. 91-117 27 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
22 Citas (Scopus) -
Walking the Washington talk? An analysis of the World Bank's policy-practice disjuncture in education
Fontdevila, C. & Verger, A., 10 ene 2020, Shaping Policy Agendas: The Micro-Politics of Economic International Organizations. Edward Elgar Publishing, p. 162-182 21 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
3 Citas (Scopus) -
World Yearbook of Education 2021: Accountability and Datafication in the Governance of Education
Grek, S., Maroy, C. & Verger Planells, A., 2020, New York.Producción científica: Informe/libro › Libro › Investigación › revisión exhaustiva
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2019
A política educacional global: conceitos e marcos teóricos chave
Verger Planells, A., 2019, En: Praxis Educativa. 14, 1, p. 9-33 24 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Autonomia de centre i rendició de comptes: una agenda internacional amb múltiples respostes escolars
Verger Planells, A. & Ferrer Esteban, G. J., 2019, En: Anuari de l'educació de les Illes Balears. 2019, p. 28-41 13 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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Constructing School Autonomy with Accountability as a Global Policy Model: A Focus on OECD's Governance Mechanisms
Verger, A., Fontdevila, C. & Parcerisa, L., 2019, The OECD’s Historical Rise In Education: The Formation Of A Global Governing Complex. Ydesen, C. (ed.). p. 219-243 25 p. (Global Histories Of Education).Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto22 Citas (Web of Science)2 Descargas (Pure) -
Global education policy: Key concepts and theoretical frameworks
Verger, A., 1 ene 2019, En: Praxis Educativa. 14, 1, p. 9-33 25 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo de revisión › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto13 Citas (Scopus) -
Manufacturing an illusory consensus? A bibliometric analysis of the international debate on education privatisation
Verger, A., Fontdevila, C., Rogan, R. & Gurney, T., 1 ene 2019, En: International Journal of Educational Development. 64, p. 81-95 15 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación
21 Citas (Scopus) -
Middle-class school choice in urban spaces: the economics of public schooling and globalized education reform
Parcerisa, L. & Verger, A., 2 ene 2019, En: International Studies in Sociology of Education.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva