Lectora Serra Hunter del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universitat Autònoma de Barcelona (01/02/2021). Licenciada en Pedagogía (2008), Máster de Investigación en Educación (Matrícula de Honor en el TFM) (2010) y Doctora en Educación Sobresaliente Cum Laude, mención internacional y Premio Extraordinario de Doctorado (2015). Desde el año 2009, miembro del Grupo de Investigación EDO (Equipo de Desarrollo Organizacional), reconocido como grupo consolidado (2017SGR-00318), adscrito al CRiEDO (Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu) desde julio de 2020. Experiencia en docencia de Grado, Postgrado y Máster en la UAB y en la UOC, así como en la dirección de TFG, TFM y tesis doctorales (codirección).

Anteriormente, becaria de colaboración en departamentos universitarios del Ministerio de Educación y Ciencia (2008), Becaria FPU del Ministerio de Educación (2010-2014), Investigadora postdoctoral (2017-2020) en la UAB. Auxiliar y técnica de investigación en el grupo EDO (2008-2010, 2014-2016), en la Unidad de Soporte a la Calidad y la Innovación Docente de la Escuela de Ingeniería de la UPF (2009-2010) y técnica en el Área de investigación de la UAB (2017).

Miembro de equipo de investigación en 16 proyectos I+D+I y otros proyectos financiados por organismos como la Comisión Europea, AGAUR o el Consejo Superior de Deportes. Participación en 5 contratos de investigación con Fundación Mapfre, Fundació ‘La Caixa’ y Fundación Prevent, entre otros. Coordinadora local de un Proyecto Erasmus+ (2020-2023). Participación en 9 proyectos de innovación docente financiados por la Facultad de Educación y la Oficina de Calidad Docente de la UAB, habiendo coordinado uno de ellos.

Realización de estancia pre-doctoral en la Curry School of Education de la Universidad de Virginia (EE.UU.) (2013), estancia académica-profesional en el Instituto Joaquina Pla y Farreres de Sant Cugat del Vallés (2017-2018) y estancia de investigación postdoctoral en el Grupo FODIP de la Universtat de Barcelona (curso académico 2022-2023) a través de la convocatoria de Ayudas a la recualificación del sistema universitario español. Participación en el Programa Erasmus + de movilidad docente: Pädagogische Hochschule Zürich - Suiza (2017), University College Copenhaguen - Dinamarca (2018 y 2022), Pädagogische Hoschschule Steiermark · University College of Teacher Education Styria - Austria (2019), Odisee University of Applied Sciences - Bélgica (2020).

Publicaciones en revistas indexadas en JCR (5 artículos, 2 Q1), SCOPUS (9 artículos, 5 Q2), bases de datos nacionales (5 artículos) y revistas no indexadas (27 artículos). 20 publicaciones en Web of Science (61 citas) y un índice h = 5; 13 en Scopus (73 citas) -con un índice h = 5- y 529 citas en Google Scholar (87 en 2022) -con un índice h = 11 y un índice i10 = 12 (desde 2017). Coedición de 2 libros y publicación de 17 capítulos de libro en editoriales como Narcea (SPI 8/94), Wolters Kluwer (SPI 9/65) y Pirámide (SPI 14/84). Asistencia a más de 60 congresos/jornadas nacionales e internacionales, habiendo presentado más de 40 aportaciones. Participación en la organización de 10 congresos y conferencias científicas.

Secretaria de la Revista EDUCAR (Q2 en SCOPUS en educación) (desde 2020) y miembro del Consejo de Redacción de la Revista Fòrum, Revista de Organización y Gestión Educativa (FEAEC) (desde 2017). Representante electa del sector B del Departamento de Pedagogía Aplicada en la Junta de Facultad y Junta Permanente de Educación (desde 2019). Miembro electo del Consejo de Gobierno y representante electa en la Comisión de Personal Académico de la UAB (desde 2021).

Acreditada como Lectora (AQU, 2018), Profesora Contratada Doctora, Ayudante Doctora y Profesora de Universidad Privada (ANECA, 2019). Dispone de un tramo de investigación y un tramo docente (AQU, 2022).

Consultar el currículum completo en el Portal de Recerca de la UAB