Perfil personal
Educación/cualificación académica
Máster, Psicología de la Educación, Universitat de Barcelona (UB)
Fecha de beca: 1 jul 2013
Licenciado/a, Psicología
Fecha de beca: 1 jul 2011
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 4: Educación de calidad
Huella digital
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
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Other spaces. Encounters between artists, students and teachers for sustainable futures
Blanch Gelabert, S. (Co-Investigador/a Principal), Paris Romia, G. (Investigador/a principal), Ion , G. (Investigador/a), Barrera Corominas, A. (Investigador/a), Morodo Horrillo, A. (Investigador/a), Masotta Lijtmaer, C. (Investigador/a) & Torres Vega, S. (Investigador/a)
31/12/25 → 30/07/27
Proyecto: Proyectos educativos Internacionales
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Educación inclusiva en la era de la inteligencia artificial: desarrollo de culturas escolares inclusivas desde la investigación-acción
Essomba Gelabert, M. A. (Investigador/a principal), Folgueiras, P. (Co-Investigador/a Principal), ALIENDE DA MATTA, A. (Colaborador/a), Comet, M. (Colaborador/a), Sans Atxer, L. (Colaborador/a), Tarres Vallespi, A. (Colaborador/a), Blanch Gelabert, S. (Investigador/a), Graell Martín, M. (Investigador/a), Lalueza Sazatornil, J. L. (Investigador/a), Mas Parera, M. T. (Investigador/a), Morodo Horrillo, A. (Investigador/a) & Quirós, C. (Investigador/a)
1/09/25 → 31/08/28
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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OBSERVACION ENTRE IGUALES COMO DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE: HACIA UNA CULTURA COLABORATIVA EN CENTROS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
Duran Gisbert, D. (Investigador/a principal), De la Iglesia Mayol, B. (Co-Investigador/a Principal), Flores Coll, M. (Colaborador/a), LLABRES FERRER, J. (Colaborador/a), Miquel Bertran, E. (Colaborador/a), O'LEARY, M. (Colaborador/a), REYNOLDS, D. (Colaborador/a), Ribosa Martinez, J. (Colaborador/a), TIRADO RAMOS, M. A. (Colaborador/a), BOUZA SAMPOL, A. (Investigador/a), Corcelles Seuba, M. (Investigador/a), FORTEZA FORTEZA, M. D. (Investigador/a), MONGUILLOT HERNANDO, M. (Investigador/a), MORENO TALLON, F. (Investigador/a), Noguera Fructuoso, I. (Investigador/a), SALA BARS, I. (Investigador/a) & Morodo Horrillo, A. (Colaborador/a)
1/09/21 → 31/08/24
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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D-Eva: Practical skills evaluation with digital technologies in teacher education
Ion , G. (Investigador/a principal), Mercader Juan, C. (Co-Investigador/a Principal), López Simó, V. (Investigador/a), Morodo Horrillo, A. (Investigador/a), Noguera Fructuoso, I. (Investigador/a), Barrera Corominas, A. (Project Manager), Codina Hernandez, J. (Project Manager), ALGUACIL MIR, L. (Investigador/a contratado/a), Blanch Gelabert, S. (Investigador/a), Díaz Vicario, A. (Colaborador/a) & Martinez Minguez, L. (Colaborador/a)
1/03/21 → 31/08/23
Proyecto: Proyectos educativos Internacionales
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Els docents com a agents transformadors de les pràctiques educatives gràcies a la seva participació col·laborativa en un projecte interdisciplinari d'innovació docent a les aules d'anglès de dos insti
Masats Viladoms, M. D. (Investigador/a principal), Dooly Owenby, M. (Investigador/a), Moore de Luca, E. S. (Investigador/a), Morodo Horrillo, A. (Investigador/a), Noguerol Rodrigo, A. (Investigador/a), Nussbaum Capdevila, L. (Investigador/a) & Prat Fernandez, J. (Investigador/a)
Associació Catalana d'Universitats Públiques (ACUP)
28/02/17 → 31/01/21
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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El vídeo anàlisis com a eina qualitativa d’avaluació de la competència digital docent
Morodo Horrillo, A. & Marqués Molías, L., 2025, Avaluació mixta de la competència digital docent. Palau, R. & Peláez, A. (eds.). Dykinson, p. 62-71 9 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto3 Descargas (Pure) -
Realidad virtual para evaluar la competencia en gestión del aula: estudio sobre afrontamiento de conflictos
Alvarez, I. M., Morodo, A., Romero-Hernández, A. & Manero, B., 2 ene 2025, En: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 28, 1, p. 347-370 24 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto3 El enlace se abre en una pestaña nueva Citas (Scopus)2 Descargas (Pure) -
L’Observació entre iguals com una eina per al desenvolupament professional docent: Informe de resultats de recerca
Duran Gisbert, D. (Coordinador/a), De la Iglesia, B. (Coordinador/a), Corcelles Seuba, M., Flores Coll, M., Forteza Forteza, D., Miquel Bertran, E., Monguillot Hernando, M., Morodo, A., Noguera Fructuoso, I., Ortiz, M., Ribosa Martinez, J. & Soler Miralles, M., 2024, 26 p.Título traducido de la contribución :La observación entre iguales como herramienta para el desarrollo profesional docente: Informe de resultados de investigación Producción científica: Informe/libro › Informe oficial
Acceso abierto -
Reducing teachers' resistance to reciprocal peer observation
Ribosa, J., Corcelles-Seuba, M., Morodo, A. & Duran, D., jun 2024, En: European Journal of Education. p. 1-21 21 p., e12606.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto6 El enlace se abre en una pestaña nueva Citas (Scopus)1 Descargas (Pure) -
Formación de docentes para la educación inclusiva del alumnado con discapacidad auditiva en el contexto angolano
de Carvalho Rangel, J. P., Alvarez Valdivia, I. M. & Morodo, A., 30 jul 2023, En: Pedagogical Constellations. 2, 1, p. 48-61Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Descargas (Pure)
Tesis
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Convergencia entre la identidad docente y la del alumno como medio de atención a la diversidad. Una propuesta de análisis y intervención.
Morodo Horrillo, A. (Autor/a), Monereo Font, C. (Director/a), 5 nov 2018Tesis doctoral