Perfil personal
Intereses en la investigación
Llicenciada en Pedagogia per la Universitat Ramon Llull (URLL) i doctora per la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Del 2001 al 2024 va ser professora en els estudis de Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació a la UOC, impartint assignatures relacionades amb Tecnologia educativa, Competències TIC i treball en equip en xarxa. Ha estat responsable del model educatiu a l’elearn center (2014-2015) i vicedegana de docència dels mateixos estudis (2021-2024). Ha impartit assignatures de màster i postgrau relacionades amb els fonaments tecnopegagògics de l’elearning i també en el disseny centrat en l’usuari. Professora agregada al Department de Pedagogia Aplicada de la UAB des de 2024. Imparteix assignatures relacionades amb Educació Digital en diferents graus de la Facultat.
La seva investigació es centra en la millora del procés d'ensenyament i aprenentatge mitjançant l'ús de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació, especialment en el procés d'avaluació, retroalimentació i acompanyament de l'alumnat, així com en el disseny d’eines i recursos per l’ensenyament-aprenentatge ja sigui en entorns completament en línia, presencials o mixtes.
Educación/cualificación académica
Licenciado/a, Pedagogia, Facultat Ciències de l'Educacio Blanquerna
Postgrado, Estudi de públic i audiències, Facultad de Comunicación y Relaciones Internacionales Blanquerna
Postgrado, Tècnic de formació online, Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Máster, Societat de la Informació i el Coneixement, Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Doctor/a, Societat de la Informació i el Coneixement , Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Huella digital
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Proyectos
- 1 Activo
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POLITICAS Y PRACTICAS SOBRE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN LA EDUCACION UNIVERSITARIA
Mercader Juan, C. (Investigador/a principal), Barrera Corominas, A. (Co-Investigador/a Principal), Alguacil Mir, L. (Colaborador/a), GOMEZ MUÑOZ, E. (Colaborador/a), Gairín Sallán, J. (Colaborador/a), ORDOÑEZ FERNANDEZ, M. M. (Colaborador/a), PARADA GAÑETE, A. (Colaborador/a), SOBRINO CALLEJO, R. (Colaborador/a), VAZQUEZ FERNANDEZ, J. L. (Colaborador/a), ZITOUNI , A. (Colaborador/a), Baelo Álvarez, R. (Investigador/a), Bernárdez Gómez, A. (Investigador/a), Bonet Esteva, M. (Investigador/a), Bosco Paniagua, M. A. (Investigador/a), DE LA CRUZ CAMPOS, J. C. (Investigador/a), ESTEVEZ MAURIZ, L. (Investigador/a), GRANDE DE PRADO, M. (Investigador/a), Guerrero Roldan, A. E. (Investigador/a), Gómez Jarabo, I. (Investigador/a), Lara Lara, F. (Investigador/a), Lopez Crespo, S. (Investigador/a), Martinez Muñoz, M. (Investigador/a), Robert Guillén, S. (Investigador/a), Saban Vera, M. C. (Investigador/a), Valdivia Vizarreta, P. (Investigador/a) & ELASRI EJJABERI, A. (Investigador/a)
1/09/24 → 31/12/27
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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A dataset on the use of online video by students at the in-video level
Córcoles, C., Rodriguez, G. C., Guerrero Roldan, A. E. & Huertas, M. A., dic 2025, En: Data in Brief. 63, 12 p., 112132.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
A language model-based recommender assessment system for short-answer questions in the intellectual property domain
Título traducido de la contribución :Recomendador de evaluación para preguntas cortasutilizando modelos de lenguaje en propiedad intelectual Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Experiences with the Use of Generative Feedback Combined with Failure At-Risk Detection
Cortadas Guasch, P., Bañeres, D., Espasa, A., Rodríguez González, M. E., MartinezMelo, M. & Guerrero Roldan, A. E., 2025, Shaping the Future of Education in the Age of AI: empowering Inclusion, Innovation and EthicalGrowth. Trepulė, E. (ed.). p. 48-49 1 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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La ia generativa en las universidades: oportunidades y retos
Mercader, C., Arroyo Sagasta, A., Gómez-Jarabo, I., Alguacil, L., Gómez Muñoz, E., Ordóñez, M. M., Estévez Mauriz, L., Lara Lara, F., Guerrero-Roldán, A.-E., Barrera-Corominas, A., Robert Guillén, S. & de Armas, M. B., 2025, El impacto de la IA en los procesos de creación y gestión del conocimiento. Gairín Sallán, J. & Galdames, M. (eds.). 2025 ed. Madrid, p. 287-317 31 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Políticas universitarias sobre inteligencia artificial generativa: una revisión sistemática
Estévez Mauriz, L., Lara Lara, F., Guerrero Roldan, A. E. & Barrera Corominas, A., 2025, El impacto de la IA en los procesos de creación y gestión del conocimiento. Las organizaciones educatives en la Sociedad 5.0. Gairín Sallán, J. & Galdames-Calderon, M. (eds.). p. 297-303 7 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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