Proyectos por año
Perfil de la organización
Perfil de la organización
En la confluencia de la adquisición de segundas lenguas, traducción e interpretación, la literacidad implica identificar, escoger y hacer un uso crítico-estratégico de los recursos tecnológicos y generar los más adecuados para cada combinación lingüística y situación formativa y/o profesional, teniendo en cuenta el medio o canal digital en el que la comunicación tiene lugar. Desde la perspectiva de la mediación y la traducción, la literacidad se concreta en saber elegir, aplicar y generar los recursos tecnológicos, lingüísticos y culturales de acuerdo con las condiciones de comunicación. Nuestros retos científicos giran en torno al acceso y uso digital de las lenguas; identificación de las comunidades socioculturales de carácter interlingüístico a través de las TIC; perspectiva de género, sesgo generacional y su identificación con tecnologías concretas; y el impacto de la tecnología sobre la adquisición de lenguas y el aprendizaje, enseñanza y práctica profesional de la traducción y la mediación.
Dirección a cargo:
Sara Rovira-Esteva
Líneas de investigación
- Línias de investigación:
- La literacitat digital en l'ensenyament i adquisició de les segones llengües i la traducció.
- L'impacte de la tecnologia sobre l'adquisició de llengües i l¿aprenentatge, ensenyament i pràctica professional de la traducció i la mediació.
- Les conseqüències de tots aquests aspectes sobre la representació digital de les llengües i, en particular, del català.
- L'accés i l'ús digital de les llengües.
- La identificació de les comunitats socioculturals de caràcter interlingüístic a través de les TIC. La perspectiva de gènere, biaix generacional i la seva identificació amb tecnologies concretes.
Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Grup d'estudi de la literacitat en l’ensenyament i l’aprenentatge de segones llengües i traducció (GELEA2LT) está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Perfiles
-
Helena Casas Tost
- Departamento de Traducción y de Interpretación y de Estudios del Asia Oriental
- Grup d'estudi de la literacitat en l’ensenyament i l’aprenentatge de segones llengües i traducció (GELEA2LT)
Persona: Agregado/a contratado doctor/a, Adscripción a investigación
-
Lourdes Gay-Punzano
- Departamento de Traducción y de Interpretación y de Estudios del Asia Oriental
- Grup d'estudi de la literacitat en l’ensenyament i l’aprenentatge de segones llengües i traducció (GELEA2LT)
Persona: Investigador en formación FI-SDUR, Adscripción a investigación
Proyectos
- 1 Terminado
-
La calidad de la traducción como factor de garantía del proceso penal:desarrollo de recursos al servicio de los intérpretes judiciales de rumano,árabe,chino,francés e inglés
Orozco-Jutorán, M. (Principal Investigator), Bestue Salinas, M. C. (Investigador/a Principal 2), Burdeus Domingo, N. (Otros), Ruiz de Infante Ortiz de Zárate, B. (Otros), Akioud Belebrik, H. (Colaborador/a), Arumi Ribas, M. (Investigador/a), Borja Albí, A. (Investigador/a), Bouhouch, H. (Investigador/a), Domínguez Araujo, L. (Investigador/a), Gil Bardaji, A. (Investigador/a), Vargas Urpi, M. (Investigador/a) & Vigier Moreno, F. J. (Investigador/a)
1/01/15 → 31/12/17
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
Producción científica
-
El mandarín singapurense entre variante dominante e identidad local
Paoliello, A., 1 ene 2025, En: Dialectologia. 34, p. 205-233 29 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
La UAB lidera un projecte europeu per abordar els reptes digitals a l'ensenyament de llengües i traducció
Título traducido de la contribución :La UAB lidera un proyecto europeo para abordar los retos digitales en la enseñanza de lenguas y traducción Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Divulgación
Acceso abierto -
Review of transforming Hanzi Pedagogy in the digital age
Casas-Tost, H., 15 mar 2025, En: Technology in Language Teaching & Learning. 7, 2, 4 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Descargas (Pure)
Tesis doctorales
-
La traducción jurídica del Código Penal de España al chino. Análisis de los problemas de traducción y propuesta didáctica.
Yanping, T. (Autor/a), Vargas Urpi, M. (Director/a) & Valero, C. (Director/a), 20 oct 2017Tesis doctoral
-
From corpses to corpus: analyzing pragmatic and cultural elements in public service announcements in Spain and the United States
Hochberg, A. D. (Autor/a), Bisiada, M. (Director/a) & Vargas Urpi, M. (Director/a), jul 2017Tesis doctoral: Tesina (TFM)
-
El tratamiento de los equivalentes y los ejemplos, y su traducción en el diccionario bilingüe español-chino: el caso de los verbos desde la perspectiva de los aprendices sinohablantes de nivel inicial (A1-A2)
Zhongchen, Q. (Autor/a), Vargas Urpi, M. (Director/a) & Bernal, E. (Director/a), 25 ene 2022Tesis doctoral