Proyectos por año
Perfil de la organización
Perfil de la organización
GRUMED (Grup de recerca en Música, Veu i Educació) és un Grup de Recerca Consolidat (2021 SGR 00545) reconegut per part de la Generalitat de Catalunya des de l’any 2009.
El grup va néixer i està coordinat des de la UAB, però actualment està format per investigadors en Didàctica de la Música i en Educació de la Veu de diverses universitats catalanes.
Dirección a cargo:
Laia Viladot Vallverdú
Líneas de investigación
- Línias de investigación:
- L'educació musical primerenca
- La música a l'educació obligatòria (Primària i Secundària)
- L'ensenyament musical especialitzat (escoles de música i conservatoris)
- L'educació de la veu i del cos
Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Grup de recerca en música, veu i educació (GRUMED) está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Perfiles
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Carme Carrillo Aguilera
- Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
- Grup de recerca en música, veu i educació (GRUMED)
Persona: Agregado/a contratado doctor/a, Adscripción a investigación
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Albert Casals Ibañez
- Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
- Grup de recerca en música, veu i educació (GRUMED)
Persona: Agregado/a contratado doctor/a, Adscripción a investigación
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Cecilia Gassull Bustamante
- Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
- Grup de recerca en música, veu i educació (GRUMED)
Persona: Adscripción a investigación, Profesorado titular de universidad
Proyectos
- 1 Terminado
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ForMMus: Els centres formadors com a mirall i com a actors clau per a una formació musical de qualitat
Casals Ibañez, A. (Principal Investigator), Alsina Tarres, M. (Investigador/a), Arús Leita, E. (Investigador/a), Cano Sobrevals, J. (Colaborador/a), Calaf Gozalo, M. (Investigador/a), Capdevila Solà, R. (Investigador/a), Carrera Peruga, M. (Investigador/a), Dosaiguas Canal, M. (Colaborador/a), Farres Llobet, A. (Investigador/a), Fernández Mata, B. (Colaborador/a), Fillat Salvador, M. R. (Investigador/a), Garcia Valls, A. (Otros), Girbau, R. M. (Otros), Godoy Tomàs, J. D. L. C. (Investigador/a), Gonzalez Martin, C. (Investigador/a), Gort Machado, P. (Otros), Masdeu, E. (Colaborador/a), Olivares Quesada, V. (Otros), Orriols Sabatés, F. (Otros), Prats Rins, G. (Colaborador/a), Solé Salas, L. (Investigador/a), Ufartes Olle, G. (Otros), Vidal Arasa, J. (Colaborador/a), María Fernanda Viñas Pavón (Colaborador/a) & Agudo, A. (Investigador/a)
5/10/21 → 30/04/23
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
Producción científica
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Cantar els conflictes. L'abordatge de conflictes socials a través de la poesia oral: Un punt d'encontre entre la glosa i la didàctica de les ciències socials
Massip Sabater, M. & Casals, A., 2024, Enseñar el conflicto: Perspectivas, significados y límites en la educación para una cultura democrática y la justicia social. Ortega-Sánchez, D., Castellví, J. & González-Monfort, N. (eds.). 1 ed. Madrid: Dykinson, p. 305-316 12 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
1 Descargas (Pure) -
Claus de l'educació musical a Catalunya: Mirades des de la recerca
Casals, A. (Editor/a), Fernández-Barros, A. (Editor/a), Casals-Balaguer, M. (Editor/a), Buj Corral, M. (Editor/a), Alsina, M., Arús, E., Bes, R., Buj Corral, M., Capdevila, R., Carrera, M., Casals-Balaguer, M., Casals, A., Cslovjecsek, M., Dosaiguas, M., Escoda, J., Farrés Cullell, I., Fernández-Barros, A., Folch Dávila, C., Fontdevila Sibat, I. & Gassull, C. y 11 otros, , dic 2024, (Anàlisis i estudis; n.º 7)Producción científica: Informe/libro › Libro › Investigación › revisión exhaustiva
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Claus de l'educació musical a l'educació bàsica
Casals, A., Fernández-Barros, A. & Viladot, L., dic 2024, Claus de l'educació musical a Catalunya : Mirades des de la recerca. Barcelona, 7 p. (Anàlisis i Estudis; n.º 7).Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
Conjuntos de datos
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Aural identification of harmonic intervals: An observational study at the Girona Music Conservatory (Catalonia, Spain)
Ponsatí, I. (Creador), Miranda, J. (Creador), Amador, M. (Creador) & Godall Castell, P. (Creador), figshare, 9 nov 2018
DOI: 10.25384/sage.c.4301816.v1, https://figshare.com/collections/Aural_identification_of_harmonic_intervals_An_observational_study_at_the_Girona_Music_Conservatory_Catalonia_Spain_/4301816/1
Dataset: Conjunto de datos
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Aural identification of harmonic intervals: An observational study at the Girona Music Conservatory (Catalonia, Spain)
Ponsatí, I. (Creador), Miranda, J. (Creador), Amador Guillem, M. (Creador) & Godall Castell, P. (Creador), figshare, 9 nov 2018
DOI: 10.25384/sage.c.4301816, https://figshare.com/collections/Aural_identification_of_harmonic_intervals_An_observational_study_at_the_Girona_Music_Conservatory_Catalonia_Spain_/4301816
Dataset: Conjunto de datos
Tesis doctorales
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The music teachers' competencies from school to school
Sambola Figueras, A. M. (Autor/a), Casals Ibañez, A. (Director/a), 2017Tesis doctoral: Proyecto final de carrera (TFG)
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Els compositors entren a l'aula. Estudio de la intervención del compositor en el proceso de creación musical en la etapa de primaria
Getino Diez, J. (Autor/a), Valls Casanovas, A. (Director/a) & Gassull Bustamante, C. (Tutor/a), 3 dic 2018Tesis doctoral
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El fenomen gogístic a la Ribera Baixa: Identitat, ritual, música
Ferrando Cuña, J. (Autor/a), Casals Ibañez, A. (Director/a), 16 jul 2015Tesis doctoral: Tesina (TFM)