Proyectos por año
Perfil de la organización
Perfil de la organización
L’Equip de Desenvolupament Organitzacional (EDO) és la culminació d’un procés de tres dècades
en el qual s’han organitzat grups de treball al voltant de les demandes formatives existents i
temes de recerca que apareixen com a prioritat. El grup EDO es constitueix com a espai de
trobada, intercanvi i promoció d’idees i recerques en el camp de les organitzacions. Autoritzat
com a grup ANE (Autorització de Nom Específic) de la Universitat Autònoma de Barcelona al 1999
i reconegut com a grup de recerca consolidat des de 2005, el seu tema central és la recerca
sobre la naturalesa i desenvolupament de les organitzacions dedicades a la formació en tots
els seus àmbits i modalitats.
Dirección a cargo:
Carme Armengol Asparó
Líneas de investigación
- Línias de investigación:
- Gestió i Innovació en Institucions Educatives
- Pràctica Basada en l'Evidència
- Entorns d'Aprenentatge, Innovació Educativa i Tecnologia
- Gestió del Coneixement i Aprenentatge Informal
- Canvi Educatiu a través de l'Art
Huella digital
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Perfiles
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Maria Carme Armengol Asparo
- Departamento de Pedagogía Aplicada
- CRiEDO Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu
- Equipo de Desarrollo Organizacional (EDO)
Persona: Adscripción a investigación, Profesorado titular de universidad
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Aleix Barrera Corominas
- Departamento de Pedagogía Aplicada
- CRiEDO Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu
- Equipo de Desarrollo Organizacional (EDO)
Persona: Adscripción a investigación, Profesorado titular de universidad
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Diego Castro Ceacero
- Departamento de Pedagogía Aplicada
- CRiEDO Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu
- Equipo de Desarrollo Organizacional (EDO)
Persona: Adscripción a investigación, Profesorado titular de universidad
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FUESE: FUESE - Fortalecimiento de la Extensión en el Ecosistema Social de las universidades en Centro América
Castro Ceacero, D. (Investigador/a principal), Suárez Rivarola, C. I. (Investigador/a), Gairín Sallán, J. (Investigador/a), Barrera Corominas, A. (Investigador/a) & Codina Hernandez, J. (Project Manager)
1/01/24 → 31/12/26
Proyecto: Proyectos educativos Internacionales
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PRUNAI: University and intergenerational learning
Castro Ceacero, D. (Investigador/a principal), Rodriguez Gomez, D. (Co-Investigador/a Principal), FERRERO DE LUCAS, E. (Colaborador/a), GARCIA MARTIN, S. (Colaborador/a), GRANDE DE PRADO, M. (Colaborador/a), Mercader Juan, C. (Colaborador/a), AZNAR DIAZ, I. (Investigador/a), Armengol Asparo, M. C. (Investigador/a), Barrera Corominas, A. (Investigador/a), CACERES RECHE, P. (Investigador/a), Calatayud Salom, M. A. (Investigador/a), CAÑON RODRIGUEZ, R. (Investigador/a), Cobos Sanchiz, D. (Investigador/a), DEL POZO SERRANO, F. J. (Investigador/a), Duran Bellonch , M. D. M. (Investigador/a), HERMOSILLA RODRIGUEZ, J. M. (Investigador/a), JARAUTA BORRASCA, B. (Investigador/a), Mentado Labao, T. (Investigador/a), Muñoz Moreno, J. L. (Investigador/a), SERRAT ANTOLI, N. (Investigador/a), TRUJILLO TORRES, J. M. (Investigador/a) & Xavier Maria Triadó Ivern (Investigador/a)
1/06/20 → 29/02/24
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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ForEMLink: For Entrepreneurial Mindsets Link
Rodriguez Gomez, D. (Investigador/a principal), Barrera Corominas, A. (Investigador/a), Castro Ceacero, D. (Investigador/a) & Gairín Sallán, J. (Investigador/a)
1/09/19 → 31/12/21
Proyecto: Proyectos educativos Internacionales
Producción científica
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Enhancing teaching presence in videoconferences: The impact of personalized webcam communication on effective pedagogical e-leadership
Montalvo Garcia, A., Ávila Vila, S. & Rodriguez Gomez, D., 1 abr 2027, En: Educational Technology and Society. 30, 2, p. 48-62 16 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Assessing Teachers’ Digital Competences in Early Childhood Education: A Systematic Review of Methodological Approaches
Ávila Clavijo, D. F. & Mercader Juan, C., 2026, En: Sofia - sophia. 22, 1, p. 2-0Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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Beneficios y desafíos del aprendizaje basado en retos en la Universidad Autónoma de Barcelona: evidencias del proyecto RE-CREAT
Galdames Calderon, M. M. & Lopez Crespo, S., 2026, XIV Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria: Libro de actas del XIV Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria. Santiago de Compostela 21-23 de enero de 2026. Bolarín Martínez, M. J. & Bernárdez Gómez, A. (eds.). p. 131-132 1 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
Tesis doctorales
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Acceso e incorporación de estudiantes pertenecientes a grupos indígenas en Instituciones de Educación Superior Universitaria. Un estudio de caso en la República Bolivariana de Venezuela.
Suárez , C. I. (Autor/a), Gairin Sallan, J. (Director/a), 20 sept 2012Tesis doctoral: Tesina (TFM)
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El nuevo diseño institucional sobre educación superior y los cambios en la producción científica del profesorado en la pontificia Universidad Católica del Ecuador
Flores Nuñez, P. (Autor/a), Armengol Asparo, M. C. (Director/a) & Gairin Sallan, J. (Director/a), 22 nov 2019Tesis doctoral
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Implementación de los convenios de cumplimento en las universidades chilenas y su impacto en los resultados académicos y en la gestión institucional.
Araneda Guirriman, C. (Autor/a), Gairin Sallan, J. (Tutor/a) & Armengol Asparo, M. C. (Director/a), 16 ene 2019Tesis doctoral