Proyectos por año
Perfil de la organización
Perfil de la organización
El Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació, adscrit a la Facultat de Psicologia de la UAB, és una unitat estructural de la Universitat Autònoma de Barcelona que té com a finalitat promoure i organitzar la docència i la recerca en les àrees de coneixement de Psicologia Bàsica i Psicologia Evolutiva i de l'Educació. A l'àmbit de la docència, coordina l'ensenyament de la seva competència en diverses facultats i titulacions de la UAB, i organitza i desenvolupa programes d'estudis propis de tercer cicle. Com a unitat bàsica de recerca, promou i dóna suport a les activitats i iniciatives de recerca i transferència de coneixements del seu personal acadèmic.
Les Unitats de Psicologia Bàsica i Psicologia Evolutiva i de l’Educació de Psicologia estan adscrites a la Facultat de Psicologia, i la Unitat de Psicologia Evolutiva i de l’Educació de Ciències de l’Educació està adscrita a aquesta Facultat.
Dirección a cargo:
Ramon Cladellas Pros
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Departamento de Psicología Básica, Evolutiva y de la Educación está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Perfiles
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Maria Alvarez Moleiro
- Departamento de Psicología Básica, Evolutiva y de la Educación
- Grupo de investigación en estrés y salud (GIES)
Persona: Agregado/a contratado doctor/a, Adscripción a investigación
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EUPHORIA: European framework for the Promotion of mental Health in elite sport ORganisations
Torregrossa, M. (Principal Investigator), Ramis Laloux, Y. (Investigador/a Principal 2), Borrueco Carmona, M. (Investigador/a), Jordana Casas, A. (Investigador/a), Devoto Araya, J. M. (Predoctoral), Bertran Gracia, L. (Predoctoral) & Molnar , D. (Predoctoral)
1/01/25 → 31/12/27
Proyecto: Proyectos educativos Internacionales
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HealthyMindEd: Promoting healthy digital teaching and learning in higher education
Muro Rodriguez, A. (Investigador/a Principal 2), Cladellas Pros, R. (Principal Investigator) & Bonilla, I. (Colaborador/a)
1/11/24 → 30/06/27
Proyecto: Proyectos educativos Internacionales
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Teixint Solidaritats: Estratègies Feministes contra les violències masclistes en àmbits universitaris de Mèxic i Catalunya
Martinez Martinez, L. M. (Principal Investigator), Cagliero, S. (Investigador/a Principal 2), Aguirre Calleja, A. C. (Investigador/a), Araiza, A. (Investigador/a), Binimelis Adell, M. (Investigador/a), Cassián Yde, N. (Investigador/a), Foradada Villar, M. (Investigador/a), Hernández Crespo, T. J. (Investigador/a), Hernández Téllez, J. (Investigador/a), Navarro Corona, C. I. (Investigador/a), Nuño de la Rosa García, J. (Investigador/a) & Rovira Sancho, G. (Investigador/a)
6/09/24 → 5/09/25
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
Producción científica
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Adaptación transcultural del Multilingual Assessment Instrument for Narratives (MAIN) al español de Chile
Iturra Osorio, D., Camus Torres, A., Allende Valenzuela, T. & Aparici Aznar, M., 8 ene 2025, En: Revista de Investigacion en Logopedia. 15, 1, p. 10-0 14 p., e95051.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Afterword
Guzmán-Valenzuela, C., 5 feb 2025, Debates in Doctoral Education: Challenges and Opportunities. Hallett , F. (ed.). Taylor and Francis AS, p. 207-212 6 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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Análisis de los factores del buen funcionamiento de las redes profesionales de aprendizaje en la Xarxa de Competències
Pardo, M. A. & Duran Gisbert, D., 2025, En: Revista de innovación y buenas prácticas docentes. 14, 1, p. 28-40 13 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Divulgación
Acceso abierto2 Descargas (Pure)
Conjuntos de datos
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Summary of descriptive statistics_Supplementary_Material_3
Alvarez Valdivia, I. M. (Creador), Zenodo, 14 sept 2022
DOI: 10.5281/zenodo.7079625, https://zenodo.org/record/7079625
Dataset: Conjunto de datos
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PSY-COVID-1, study of Health personnel dataset
Sanz, A. (Creador), Comendador Vázquez, L. (Creador), Carmona-Cervelló, M. (Creador), Canedo, C. M. (Creador), Sanabria-Mazo, J. P. (Creador), Puig, N. C. (Creador), Soler, A. F. (Creador), Selva-Olid, C. (Creador), Muro, A. (Creador) & Méndez-Ulrich, J. L. (Creador), figshare, 9 dic 2022
DOI: 10.6084/m9.figshare.21695603, https://figshare.com/articles/dataset/PSY-COVID-1_Health_personnel_study/21695603
Dataset: Conjunto de datos
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Supplementary Material
Alvarez Valdivia, I. M. (Creador), Zenodo, 14 sept 2022
DOI: 10.5281/zenodo.7079551, https://zenodo.org/record/7079551
Dataset: Conjunto de datos
Tesis doctorales
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La identidad de los académicos de enfermería: un proceso en construcción.
Aguayo Gonzalez, M. P. (Autor/a), Monereo Font, C. (Director/a), 15 jun 2015Tesis doctoral
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Aportaciones de la Psicología Positiva a la gestión de buenas prácticas en enfermería: Guía de buenas prácticas para el bienestar emocional basaba en fortalezas.
Anna Escolar (Autor/a), Font Guiteras, A. (Director/a), 1 jun 2017Tesis doctoral: Proyecto final de carrera (TFG)
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La identidad profesional de los profesores de matemáticas y ciencias sociales en la educación secundaria
Gómez Torres, F. H. (Autor/a), Monereo Font, C. (Tutor/a) & Badia Gargante, A. (Director/a), 15 dic 2015Tesis doctoral