Proyectos por año
Perfil de la organización
Perfil de la organización
El Departamento de Filologia Inglesa y de Germanística está formado por un grupo muy diverso de docentes y de investigadores. Muchos de nosotros investigamos una gran variedad de temas (por ejemplo, fonología experimental, literatura escrita por mujeres, sociolingüística, literatura y cine, lingüística de corpus, psciolingüística, literatura postcolonial o adquisición de segundas lenguas) y el resto nos dedicamos, exclusivamente, a la enseñanza.
Esta diversidad de intereses nos enriquece y, a la vez, permite que cada uno de nosotros pueda dar las asignaturas que están más relacionadas con su tema de investigación, ya que a Grado de Estudios Ingleses, se estudia tanto la lengua como la literatura o cultura inglesas. Así, pues, los alumnos pueden escuchar, de primera mano, posibles temas de interés para su futura investigación y escoger aquél que más les atraiga.
Somos diversos y plurales, pero, a la vez, nos une un mismo denominador común: todos tenemos como objetivo prioritario lograr que nuestros alumnos aprendan no sólo en términos de cantidad, sino también de calidad. Hemos participado en projectos de mejora de la docencia, programamos las asignaturas conjuntamente entre todos los profesores que participan en la asignatura, y siempre tenemos como meta que nuestros programas tengan una coherencia inherente en su desarrollo.
Somos uno de los pocos departamentos de la UAB que tiene una Delegación de Estudiantes con elecciones anuales para escoger a sus delegados y con una participación directa y continuada de los estudiantes en todos los temas que afectan al Departamento.
Dirección a cargo:
Elisabet Pladevall Ballester
Líneas de investigación
- Línias de investigación:
- Literaturas de la Modernidad en inglés: Romanticismo, Modernismo
- Formas de identidad en la cultura inglesa del Renacimiento
- Estudios de Género
- Estudios Culturales
- Literaturas y culturas del Océano Índico
- Narrativa en la Literatura contemporánea en inglés
- Narrativa de guerra
- Literatura escrita por mujeres del s.XVIII
- Adquisición de primeras y segundas lenguas
- Adquisición y multilingüismo
- Adquisición de la fonología y fonética experimental
- Lingüística contrastiva
- Lingüística de corpus
- Linguística teórica
- Metodologia de la enseñanza del inglés
- Sociolingüística y multilingüismo
- Comunicación intercultural (pragmática i sociolingüística)
Huella digital
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Perfiles
-
Montserrat Capdevila Batet
- Departamento de Filología Inglesa y Germanística
- Grup de Recerca en Lingüística Anglesa: Ús i Adquisició en Contextos Multilingües (GReLA)
Persona: Adscripción a investigación, Profesorado titular de universidad
-
El desarrollo lingüístico y la implicación activa en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera (EFL) a través de la interacción entre iguales
Pladevall Ballester, E. (Principal Investigator), Vraciu, A. (Co-Investigador/a Principal), Fiquitiva Sierra, S. (Colaborador/a), Kos, T. (Colaborador/a), Peltonen, P. (Colaborador/a), Puig Mayenco, E. (Colaborador/a), Solà Cortada, I. (Colaborador/a), Soto Corominas, A. (Colaborador/a), Ament , J. R. (Investigador/a), Baills, F. (Investigador/a), Capdevila Batet, M. (Investigador/a) & Marsol Jornet, A. (Investigador/a)
1/09/25 → 31/08/29
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
-
La Mujer Intelectual en las Narrativas Premodernas de Fe y Gracia
Font Paz, C. (Principal Investigator), Curbet Soler, J. (Co-Investigador/a Principal), Cappuccilli, E. (Colaborador/a), Genieys-Kirk, S. (Colaborador/a), Havens, E. (Colaborador/a), Hernández González, B. (Colaborador/a), OROBITG, C. (Colaborador/a), Rowe, E. (Colaborador/a), Taylor, M. (Colaborador/a), Gaya Morla, C. (Investigador/a), Gimeno Pahissa, L. (Investigador/a) & Rigaux, M. (Investigador/a)
1/09/25 → 31/08/29
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
-
Historia sociolingüística crítica de la enseñanza del inglés en Cataluña a finales del siglo XX
Codó Olsina, E. (Principal Investigator), Garrido Sarda, M. R. (Co-Investigador/a Principal), Mcdaid , J. A. (Colaborador/a), Patiño Santos, Y. A. (Colaborador/a), Sokolovska, Z. (Colaborador/a), Sunyol Garcia-Moreno, A. (Colaborador/a), Mas Alcolea, S. (Investigador/a) & Mocanu Florea, V. (Investigador/a)
1/09/25 → 31/08/29
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
Producción científica
-
Minimal effects of L2 phonetic training on non-naïve learners’ perception of cross-linguistic similarity
Cebrian, J., Carlet, A., Gavalda Ferre, N. & Gorba , C., 2026, (Aceptada en prensa) En: Journal of Second Language Pronunciation.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
-
Antología de Poetisas Inglesas del Renacimiento y la Restauración
Font Paz, C., 1 feb 2025, (Aceptada en prensa) 360 p. (Letras Universales)Producción científica: Informe/libro › Antología › Investigación › revisión exhaustiva
-
Ausias March: Gedichte aus dem goldenen Jahrhundert Valencias. Eine Anthologie. Aus dem Altkatalanischen übersetzt und herausgegeben von Hans-Ingo Radatz. Bamberg: University of Bamberg Press, 2024
Jané-Lligé, J., 15 ago 2025, En: Zeitschrift für Katalanistik. 38, p. 477-482 6 p.Producción científica: Contribución a una revista › Reseña científica › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto3 Descargas (Pure)
Conjuntos de datos
-
Gorba and Cebrian 2021 Journal of Phonetics
Cebrian, J. (Creador) & Gorba, C. (Colaborador), Mendeley Data, 11 may 2021
DOI: 10.17632/fz4wsdtpvz.1, https://data.mendeley.com/datasets/fz4wsdtpvz
Dataset: Conjunto de datos
-
Vowel inventory size matters: Assessing cue-weighting in L2 vowel perception
Kivistö-De Souza, H. (Colaborador), Carlet, A. (Creador), Jułkowska, I. A. (Creador) & Rato, A. (Creador), SciELO journals, 26 dic 2018
DOI: 10.6084/m9.figshare.7516316, https://scielo.figshare.com/articles/Vowel_inventory_size_matters_Assessing_cue-weighting_in_L2_vowel_perception/7516316
Dataset: Conjunto de datos
-
Joint efforts for innovation: Working together to improve foreign language teaching in the 21st century
Masats Viladoms, M. D. (Creador), Mont Algamasilla, M. (Creador) & Gonzalez Acevedo, N. (Creador), Zenodo, 31 may 2019
DOI: 10.5281/zenodo.3064129, https://zenodo.org/records/3064130
Dataset: Conjunto de datos
Tesis doctorales
-
Critical and Iconographic Reinterpretations of Three Early Gothic Novels: Classical, Medieval and and Renaissance Influences in William Beckford's "Vathek", Ann Radcliffe's "Romance of the Forest",and Matthew G. Lewis's "The Monk".
Maria Teresa Marnieri (Autor/a), Monnickendam , A. (Director/a), 11 nov 2016Tesis doctoral
-
How do we make questions? Can we or we can?” Focus-on-Form in a CLIL classroom. An exploratory study
José, A. (Autor/a), Pladevall Ballester, E. (Director/a), 2015Tesis doctoral: Proyecto final de carrera (TFG)
-
Transfer from L1 Chinese to L2 English: on the Case of that-omission
Shufan, Z. (Autor/a), Llinas Grau, M. (Director/a), 2018Tesis doctoral: Tesina (TFM)