Proyectos por año
Perfil de la organización
Perfil de la organización
El Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals, adscrit a la Facultat de Ciències de l’Educació de la UAB, és l'estructura bàsica encarregada de promoure, organitzar i desenvolupar la docència, la recerca i la transferència de coneixements del personal acadèmic i del personal que en forma part.
En l’àmbit de la docència, coordina els ensenyaments de les àrees de coneixement de Didàctica de les Matemàtiques i de Didàctica de les Ciències Experimentals d’acord amb la programació docent de la Universitat, i organitza i desenvolupa programes i estudis de postgrau (Màsters i Doctorats).
Com a unitat bàsica de recerca, promou i dóna suport a les activitats i iniciatives de recerca i transferència de coneixements del seu personal acadèmic i investigador.
Són membres del Departament:
- El personal acadèmic i el personal investigador en formació de les àrees de coneixement que conformen el departament.
- El personal d’administració i serveis que hi està adscrit.
- Els estudiants de tercer cicle.
Dirección a cargo:
Digna Maria Couso Lagaron
Huella digital
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Perfiles
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Lluis Albarracin Gordo
- Departamento de Didáctica de la Matemática y las Ciencias Experimentales
- Grup d'Investigació sobre Pràctica Educativa i Activitat Matemàtica (GIPEAM)
Persona: Adscripción a investigación, Agregado/a contratado doctor/a
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Integració del moviment Maker en la formació inicial del grau d'Educació Infantil: Disseny i creació d'ambients d'aprenentage en contextos educatius reals
Mas Parera, M. T. (Principal Investigator), Banqué Martínez, N. (Investigador/a), Gil Juarez, A. (Investigador/a), Grané Oró, M. (Investigador/a), Lorenzo Ramírez ,Núria (Investigador/a) & López Cassà, È. (Investigador/a)
15/10/25 → 14/10/27
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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M'observo per professionalitzar-me
Manresa Potrony, M. (Principal Investigator), Badillo Jimenez, E. R. (Investigador/a), Ballestar Pastor, I. (Investigador/a), Cassany Comas, D. (Investigador/a), Delgado Giron, R. (Investigador/a), Duran Rivas, C. (Investigador/a), Erviti Estruch, H. (Investigador/a), Luengo Bravo, A. (Investigador/a), López Serentill, P. (Investigador/a), Margallo Gonzalez, A. M. (Investigador/a), Martí Romero, E. (Investigador/a), Montalbán Quesada, A. (Investigador/a), Montoliu Riu, L. (Investigador/a), Moreno Dionís, M. (Investigador/a), Oliveras Prat, B. (Investigador/a), Palou Fons, L. (Investigador/a), Puiggalí Allepuz, J. (Investigador/a), Real Mercadal, M. N. (Investigador/a), Sanz Mancera, J. (Investigador/a), Suils, M. (Investigador/a), Tan Bachs, I. (Investigador/a), Tarrés Fernández, M. I. (Investigador/a), Tesouro Cid, M. (Investigador/a), Vidal Sapé, A. (Investigador/a) & Vilà Santasusana, M. (Investigador/a)
15/10/25 → 14/10/27
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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EMPOWER: Empowering Teachers for Science Learning Through Modelling-Based Approaches
López Simó, V. (Principal Investigator), Couso Lagaron, D. M. (Investigador/a), Grimalt Alvaro, M. D. C. (Investigador/a), Tena Gallego, E. (Investigador/a), Marbà Tallada, A. (Investigador/a) & Navarro Pala, M. (Investigador/a)
1/09/25 → 31/08/28
Proyecto: Proyectos educativos Internacionales
Producción científica
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¿Cómo plantear la enseñanza de la interacción luz-materia en secundaria?
Couso Lagaron, D. M. & Solé, C., 2025, En: Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales (Barcelona. Impresa). 119, p. 7-15 8 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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¿Cómo y por qué mejorar la comprensión del tiempo geológico en alumnado de Secundaria?
Muñoz, J. R., 2 jul 2025, En: Ápice. Revista de Educación Científica. 9, 1, p. 83-99 17 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto3 Descargas (Pure) -
¿Sabemos cómo justificamos? Análisis del reconocimiento de las fuentes de justificación
Sepúlveda, C., Marbà Tallada, A. & Banqué Martínez, N., 2025, Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática. Cantó Doménech, J. & Ostermann, F. (eds.). p. 158-161 3 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
Conjuntos de datos
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Replication Data for: "The ideological slant of COVID-19-related conspiracies. A new niche for the far-right?. Representation. Doi: 10.1080/00344893.2022.2034660"
Galais, C. (Creador), Guinjoan, M. (Creador) & Guinjoan, M. (Colaborador), 1 mar 2022
DOI: 10.7910/dvn/5inejj, https://dataverse.harvard.edu/citation?persistentId=doi:10.7910/DVN/5INEJJ
Dataset: Conjunto de datos
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Thorium-234, POC and PON fluxes during POLARSTERN cruise ANT-XXVIII/3, January-March 2012
Puigcorbé, V. (Creador), Roca-Martí, M. (Colaborador), Masqué, P. (Colaborador), Rutgers v. d. Loeff, M. (Colaborador), Bracher, A. (Colaborador), Cheah, W. (Colaborador), Klaas, C. (Colaborador), Iversen, M. H. (Colaborador) & van der Loeff, M. R. (Colaborador), PANGAEA, 2015
DOI: 10.1594/PANGAEA.848823, https://doi.pangaea.de/10.1594/PANGAEA.848823
Dataset: Conjunto de datos
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Particulate Thorium-234 (Th-234), organic carbon (POC) and organic nitrogen (PON) concentrations using in-situ pumps (particles >53 µm) during POLARSTERN cruise ANT-XXVIII/3
Roca-Martí, M. (Creador), Puigcorbé, V. (Colaborador), Iversen, M. H. (Colaborador), van der Loeff, M. R. (Colaborador), Klaas, C. (Colaborador), Cheah, W. (Colaborador), Bracher, A. (Colaborador) & Masqué, P. (Colaborador), PANGAEA, 2015
DOI: 10.1594/PANGAEA.848818, https://doi.pangaea.de/10.1594/PANGAEA.848818
Dataset: Conjunto de datos
Tesis doctorales
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Cicle de la matèria: aproximació al model ecosistema des del paradigma de la complexitat
Novella, E. (Autor/a), Marbà Tallada, A. (Director/a), 1 sept 2009Tesis doctoral: Otros
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Modelització de problemes de Fermi de volums: cicles i estratègies
Civil i Serra, E. (Autor/a), Gorgorio Sola, M. N. (Director/a) & Albarracin Gordo, L. (Director/a), 16 sept 2013Tesis doctoral: Tesina (TFM)
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Bases d'orientació: Un instrument útil per a l'ensenyament i l'aprenentatge de la Química
Llaveria i Escolar, À. (Autor/a), Sanmartí Puig, N. (Director/a), 1 dic 1999Tesis doctoral: Proyecto final de carrera (TFG)