Els itineraris formatius dels alumnes d'origen immigrant desp´res de l'escolarització obligatòria. Estudi de cas: Solsona

Student thesis: Dissertation (TFM)

Date of Award15 Sept 2006
Original languageCatalan
Awarding Institution
  • Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
SupervisorSilvia Carrasco Pons (Director) & Rafael Merino Pareja (Director)

Cite this

'