Validación de un cuestionario para evaluar las actitudes del profesorado universitario ante la innovación curricular

Galia Fernanda Meneses, Marina Tomas Folch

    Research output: Contribution to journalArticleResearch

    Original languageSpanish
    Pages (from-to)106-119
    JournalRevista Acción Pedagógica
    Issue number26
    Publication statusPublished - 1 Jan 2017

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    Galia Fernanda Meneses, & Tomas Folch, M. (2017). Validación de un cuestionario para evaluar las actitudes del profesorado universitario ante la innovación curricular. Revista Acción Pedagógica, (26), 106-119.