Utilizar los resultados de investigación en el diseño de secuencias didàcticas : el proyecto EPSE (evidence-informed practice in science education)

Jaume Ametller; John Leach; Phil Scott; Jenny Lewis; Andy Hind

Utilizar los resultados de investigación en el diseño de secuencias didàcticas : el proyecto EPSE (evidence-informed practice in science education)

Jaume Ametller, John Leach, Phil Scott, Jenny Lewis, Andy Hind

Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer-review

Original language	Spanish
Pages (from-to)	1-4
Number of pages	4
Journal	Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
Issue number	Extra
Publication status	Published - 2005

Keywords

Innovación curricular
Lenguaje
CPD

Access to Document

https://ddd.uab.cat/record/71503

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language = "Espa{\~n}ol",

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number = "Extra",

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Utilizar los resultados de investigación en el diseño de secuencias didàcticas : el proyecto EPSE (evidence-informed practice in science education). / Ametller, Jaume; Leach, John; Scott, Phil et al.
In: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, No. Extra, 2005, p. 1-4.

Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer-review

TY - JOUR

T1 - Utilizar los resultados de investigación en el diseño de secuencias didàcticas : el proyecto EPSE (evidence-informed practice in science education)

AU - Ametller, Jaume

AU - Leach, John

AU - Scott, Phil

AU - Lewis, Jenny

AU - Hind, Andy

PY - 2005

Y1 - 2005

KW - Innovación curricular

KW - Lenguaje

KW - CPD

M3 - Artículo

SN - 2174-6486

SP - 1

EP - 4

JO - Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas

JF - Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas

IS - Extra

ER -