Une approche expérimentale de l'intercompréhension orale. Optimiser la perception phonématique de l'espagnol par des locuteurs francophones et catalanophones

R. Gauchola; F.-J. Meissner; F. Capucho; C. Degache; A. Martins; D. Spita; null Tos

Une approche expérimentale de l'intercompréhension orale. Optimiser la perception phonématique de l'espagnol par des locuteurs francophones et catalanophones

R. Gauchola, F.-J. Meissner (Editor), F. Capucho (Editor), C. Degache (Editor), A. Martins (Editor), D. Spita (Editor), Tos (Editor)

Department of French and Romance Studies

Research output: Chapter in Book › Chapter › Research

Original language	French
Title of host publication	Intercomprehension. Learning, teaching, research. Apprentissage, enseignement, recherche. Lernen, Lehren, Forschung
Place of Publication	Tübingen (DE)
Pages	164-181
Number of pages	17
Edition	1
Publication status	Published - 1 Jan 2011

Publication series

Name	Giessener Beitra?ge zur Fremdsprachendidaktik

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Gauchola, R., Meissner, F-J. (Ed.), Capucho, F. (Ed.), Degache, C. (Ed.), Martins, A. (Ed.), Spita, D. (Ed.), & Tos (Ed.) (2011). Une approche expérimentale de l'intercompréhension orale. Optimiser la perception phonématique de l'espagnol par des locuteurs francophones et catalanophones. In Intercomprehension. Learning, teaching, research. Apprentissage, enseignement, recherche. Lernen, Lehren, Forschung (1 ed., pp. 164-181). (Giessener Beitra?ge zur Fremdsprachendidaktik)..

Gauchola, R. ; Meissner, F.-J. (Editor) ; Capucho, F. (Editor) ; Degache, C. (Editor) ; Martins, A. (Editor) ; Spita, D. (Editor) ; Tos (Editor). / Une approche expérimentale de l'intercompréhension orale. Optimiser la perception phonématique de l'espagnol par des locuteurs francophones et catalanophones. Intercomprehension. Learning, teaching, research. Apprentissage, enseignement, recherche. Lernen, Lehren, Forschung. 1. ed. Tübingen (DE), 2011. pp. 164-181 (Giessener Beitra?ge zur Fremdsprachendidaktik).

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Research output: Chapter in Book › Chapter › Research

TY - CHAP

T1 - Une approche expérimentale de l'intercompréhension orale. Optimiser la perception phonématique de l'espagnol par des locuteurs francophones et catalanophones

AU - Gauchola, R.

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PY - 2011/1/1

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M3 - Capítulo

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T3 - Giessener Beitra?ge zur Fremdsprachendidaktik

SP - 164

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BT - Intercomprehension. Learning, teaching, research. Apprentissage, enseignement, recherche. Lernen, Lehren, Forschung

CY - Tübingen (DE)

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Gauchola R, Meissner F-J, (ed.), Capucho F, (ed.), Degache C, (ed.), Martins A, (ed.), Spita D, (ed.) et al. Une approche expérimentale de l'intercompréhension orale. Optimiser la perception phonématique de l'espagnol par des locuteurs francophones et catalanophones. In Intercomprehension. Learning, teaching, research. Apprentissage, enseignement, recherche. Lernen, Lehren, Forschung. 1 ed. Tübingen (DE). 2011. p. 164-181. (Giessener Beitra?ge zur Fremdsprachendidaktik).