Tutorías en estrategias de aprendizaje. Desde la investigación y la intervención pedagógica universitaria a las prácticas de extensión que desarrollan estudiantes secundarios.

C. Ziperovich; P. Mercado; C. I. Suárez

Tutorías en estrategias de aprendizaje. Desde la investigación y la intervención pedagógica universitaria a las prácticas de extensión que desarrollan estudiantes secundarios.

C. Ziperovich, P. Mercado, C. I. Suárez

Department of Applied Pedagogy

Research output: Chapter in Book › Chapter › Research

Original language	Spanish
Title of host publication	Sentidos y entramados en la Universidad pública: Memoria digital del V Foro de Extensión de la Universidad Nacional de Córdoba. http://www.agro.unc.edu.ar/~paginafacu/FORO/index-2.html
Place of Publication	Córdoba (AR)
Pages	1-10
Number of pages	9
Edition	1
Publication status	Published - 1 Jan 2010

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Ziperovich, C., Mercado, P., & Suárez, C. I. (2010). Tutorías en estrategias de aprendizaje. Desde la investigación y la intervención pedagógica universitaria a las prácticas de extensión que desarrollan estudiantes secundarios. In Sentidos y entramados en la Universidad pública: Memoria digital del V Foro de Extensión de la Universidad Nacional de Córdoba. http://www.agro.unc.edu.ar/~paginafacu/FORO/index-2.html (1 ed., pp. 1-10).

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Tutorías en estrategias de aprendizaje. Desde la investigación y la intervención pedagógica universitaria a las prácticas de extensión que desarrollan estudiantes secundarios. / Ziperovich, C.; Mercado, P.; Suárez, C. I.

Sentidos y entramados en la Universidad pública: Memoria digital del V Foro de Extensión de la Universidad Nacional de Córdoba. http://www.agro.unc.edu.ar/~paginafacu/FORO/index-2.html. 1. ed. Córdoba (AR), 2010. p. 1-10.

Research output: Chapter in Book › Chapter › Research

TY - CHAP

T1 - Tutorías en estrategias de aprendizaje. Desde la investigación y la intervención pedagógica universitaria a las prácticas de extensión que desarrollan estudiantes secundarios.

AU - Ziperovich, C.

AU - Mercado, P.

AU - Suárez, C. I.

PY - 2010/1/1

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