Resumen de la tesis doctoral: "Le raisonnement des élèves dans la relation didactique; effets d'une initiation à l'analyse classificatoire dans la scolarité obligatoire" de Pilar Orús

Research output: Contribution to journalLiterature reviewResearch

Original languageEnglish
Pages (from-to)122-124
JournalEnseñanza de las Ciencias
Volume13
Issue number1
Publication statusPublished - 1 Jan 1995

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