RELACIÓN ENTRE LAS CONCEPCIONES DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL MATERIAL CURRICULAR ELABORADO PARA LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS EN SECUNDARIA: REVISIÓN DEL CASO DE UN DOCENTE EN UN INSTITUTO DE BARCELONA

D. Prado; M. Junyent

RELACIÓN ENTRE LAS CONCEPCIONES DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL MATERIAL CURRICULAR ELABORADO PARA LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS EN SECUNDARIA: REVISIÓN DEL CASO DE UN DOCENTE EN UN INSTITUTO DE BARCELONA

Research output: Chapter in Book › Chapter › Research

Original language	Spanish
Title of host publication	Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo 2018 ISBN: 978.84-09-13321-5
Editors	Almudena Carneiro-Barrera, Amparo Díaz-Román
Place of Publication	Granada (ES)
Pages	1290-1296
Number of pages	6
Edition	1
Publication status	Published - 1 Jan 2019

Publication series

Name	ISBN: 978.84-09-13321-5

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Prado, D., & Junyent, M. (2019). RELACIÓN ENTRE LAS CONCEPCIONES DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL MATERIAL CURRICULAR ELABORADO PARA LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS EN SECUNDARIA: REVISIÓN DEL CASO DE UN DOCENTE EN UN INSTITUTO DE BARCELONA. In A. Carneiro-Barrera, & A. Díaz-Román (Eds.), Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo 2018 ISBN: 978.84-09-13321-5 (1 ed., pp. 1290-1296). (ISBN: 978.84-09-13321-5)..

Prado, D. ; Junyent, M. / RELACIÓN ENTRE LAS CONCEPCIONES DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL MATERIAL CURRICULAR ELABORADO PARA LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS EN SECUNDARIA: REVISIÓN DEL CASO DE UN DOCENTE EN UN INSTITUTO DE BARCELONA. Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo 2018 ISBN: 978.84-09-13321-5. editor / Almudena Carneiro-Barrera ; Amparo Díaz-Román. 1. ed. Granada (ES), 2019. pp. 1290-1296 (ISBN: 978.84-09-13321-5).

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