Original language | Spanish |
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Pages (from-to) | 69-73 |
Number of pages | 5 |
Journal | Aula de innovación educativa |
Issue number | 266 |
Publication status | Published - 1 Oct 2017 |
Razonar en pareja: tutoría entre iguales para desarrollar la resolución cooperativa de problemas.
Research output: Contribution to journal › Article › Teaching