¿Qué es el tiempo?, ¿para qué y cómo se enseña? Las representaciones sociales de seis estudiantes de profesora de educación infantil sobre el tiempo histórico y su enseñanza

L. Hernández, J. Pagès

Research output: Contribution to journalArticleResearch

Original languageSpanish
Pages (from-to)9-30
JournalReseñas de enseñanza de la historia
Issue number12
Publication statusPublished - 1 Jan 2014

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