¿Puede el patrimonio cultural ser un recurso educativo relevante en la enseñanza y el aprendizaje de la historia en la educación primaria? Sugerencias para la formación del profesorado.

Research output: Chapter in BookChapterResearch

Original languageSpanish
Title of host publicationFormar para investigar, investigar para formar en didáctica de las ciencias sociales
Place of PublicationMàlaga (ES)
Pages75-89
Number of pages14
Edition1
Publication statusPublished - 1 Jan 2006

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