Promoviendo la apropiación del modelo de energía en estudiantes de 4º de ESO a través del diseño didáctico

Translated title of the contribution: Promoviendo la apropiación del modelo de energía en estudiantes de 4º de ESO a través del diseño didáctico

M. Soto, D. Couso, V. López, M. I. Hernández

Research output: Contribution to journal › Article › Research

Translated title of the contribution	Promoviendo la apropiación del modelo de energía en estudiantes de 4º de ESO a través del diseño didáctico
Original language	Multiple languages
Pages (from-to)	90-106
Journal	Ápice. Revista de Educación Científica
Volume	1
Issue number	1
DOIs	https://doi.org/10.17979/arec.2017.1.1.2003
Publication status	Published - 1 Jan 2017

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title = "Promoviendo la apropiaci{\'o}n del modelo de energ{\'i}a en estudiantes de 4º de ESO a trav{\'e}s del dise{\~n}o did{\'a}ctico",

author = "M. Soto and D. Couso and V. L{\'o}pez and Hern{\'a}ndez, {M. I.}",

year = "2017",

month = jan,

day = "1",

doi = "10.17979/arec.2017.1.1.2003",

language = "M{\'u}ltiples idiomas",

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pages = "90--106",

number = "1",

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