PROGRAMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE NIVEL 1 (PFI): UN ESTUDIO DE CASO DESDE LA PERSPECTIVA DOCENTE

Òscar Mas Torelló, Patricia Olmos Rueda, Francesca Salvà Mut

Research output: Contribution to journal › Article › Research

Original language	English
Pages (from-to)	103-124
Journal	Revista Qurriculum. Revista de teoría, investigación y práctica educativa
Issue number	30
Publication status	Published - 1 Jan 2017

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