On the L2 Spanish Subject Development of British Children: Aprendizaje de lenguas, uso del lenguaje y modelación cognitiva. Perspectivas aplicadas entre disciplinas. Actas del XXIV Congreso Internacional AESLA (Asociación Española de Lingüística Aplicada), Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) (Madrid)

Elisabet Pladevall Ballester

On the L2 Spanish Subject Development of British Children: Aprendizaje de lenguas, uso del lenguaje y modelación cognitiva. Perspectivas aplicadas entre disciplinas. Actas del XXIV Congreso Internacional AESLA (Asociación Española de Lingüística Aplicada), Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) (Madrid)

Department of English and German Studies

Research output: Book/Report › Proceeding › Research › peer-review

Original language	English
Publisher	Universidad Nacional de Educacion a Distancia, UNED
ISBN (Electronic)	978-84-611-6897-2
Publication status	Published - 1 Jan 2007

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Pladevall Ballester, E. (2007). On the L2 Spanish Subject Development of British Children: Aprendizaje de lenguas, uso del lenguaje y modelación cognitiva. Perspectivas aplicadas entre disciplinas. Actas del XXIV Congreso Internacional AESLA (Asociación Española de Lingüística Aplicada), Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) (Madrid). Universidad Nacional de Educacion a Distancia, UNED.

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Research output: Book/Report › Proceeding › Research › peer-review

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T1 - On the L2 Spanish Subject Development of British Children

T2 - Aprendizaje de lenguas, uso del lenguaje y modelación cognitiva. Perspectivas aplicadas entre disciplinas. Actas del XXIV Congreso Internacional AESLA (Asociación Española de Lingüística Aplicada), Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) (Madrid)

AU - Pladevall Ballester, Elisabet

PY - 2007/1/1

Y1 - 2007/1/1

M3 - Proceeding

BT - On the L2 Spanish Subject Development of British Children

PB - Universidad Nacional de Educacion a Distancia, UNED

ER -

Pladevall Ballester E. On the L2 Spanish Subject Development of British Children: Aprendizaje de lenguas, uso del lenguaje y modelación cognitiva. Perspectivas aplicadas entre disciplinas. Actas del XXIV Congreso Internacional AESLA (Asociación Española de Lingüística Aplicada), Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) (Madrid). Universidad Nacional de Educacion a Distancia, UNED, 2007.