Abstract
La literatura infantil y juvenil digital (LIJD) presenta retos interpretativos nuevos a los lectores en formación. Este artículo se centra en la multimodalidad (uno de sus rasgos distintivos) para explicar sus componentes fundamentales y plantear su proyección didáctica a partir de dos ejemplos: Inanimate Alice y Boum!
| Translated title of the contribution | Multimodalidad y educación literaria |
|---|---|
| Original language | Catalan |
| Pages (from-to) | 35-37 |
| Number of pages | 3 |
| Journal | Articles de Didàctica de la Llengua i de la Literatura |
| Issue number | 84 |
| Publication status | Published - Jan 2020 |