Los componentes no formales de los itinerarios formativos de los jóvenes: ¿refuerzan o compensan las desigualdades sociales en educación?

Research output: Contribution to journalArticleDissemination

Original languageSpanish
Pages (from-to)209-226
JournalRevista de Estudios de Juventud. INJUVE
Issue number124
Publication statusPublished - Jun 2019

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