L’impacte de les TIC a l’aula, des del punt de vista del professorat

Joaquin Gairin Sallan; Cristina Mercader Juan

L’impacte de les TIC a l’aula, des del punt de vista del professorat

Translated title of the contribution: The impact of ICT in class from teachers'perspective

Joaquin Gairin Sallan, Cristina Mercader Juan

Research output: Contribution to journal › Article › Dissemination

Abstract

EDO Group (Organizational Development Team) of the Applied Pedagogy Department Aplicada develops a national study about teachers' perception about the impact of Information and Communication Technologies (ICT) in class. The analysis of the results show change in teachers' view of ICT, as well as the improvement of their abilities, although traditional models persist, especially in secondary education.

Translated title of the contribution	The impact of ICT in class from teachers'perspective
Original language	Catalan
Journal	UAB divulga
Publication status	Published - 1 Jan 2018

Access to Document

https://ddd.uab.cat/record/186466Licence: CC BY-SA

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TY - JOUR

T1 - L’impacte de les TIC a l’aula, des del punt de vista del professorat

AU - Gairin Sallan, Joaquin

AU - Mercader Juan, Cristina

PY - 2018/1/1

Y1 - 2018/1/1

N2 - El Grupo EDO (Equipo de Desarrollo Organizativo) del Departamento de Pedagogía Aplicada realiza un estudio nacional sobre la percepción que tiene el profesorado del impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula. El análisis de los resultados evidencia un cambio por parte del profesorado ante las TIC, así como el incremento de su dominio, pese a que haya una persistencia de los modelos tradicionales, especialmente en la enseñanza secundaria.

AB - El Grupo EDO (Equipo de Desarrollo Organizativo) del Departamento de Pedagogía Aplicada realiza un estudio nacional sobre la percepción que tiene el profesorado del impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula. El análisis de los resultados evidencia un cambio por parte del profesorado ante las TIC, así como el incremento de su dominio, pese a que haya una persistencia de los modelos tradicionales, especialmente en la enseñanza secundaria.

UR - https://www.uab.cat/web/detall-de-noticia/l-8217-impacte-de-les-tic-a-l-8217-aula-des-del-punt-de-vista-del-professorat-1345469002000.html?noticiaid=1345739709057

M3 - Article

SN - 2014-6388

JO - UAB divulga

JF - UAB divulga

ER -

L’impacte de les TIC a l’aula, des del punt de vista del professorat

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