L'avis d'enseignants du secondaire sur l'utilisation et la valeur éducative du patrimoine culturel en Catalogne. Trois études de Cas

Research output: Contribution to journalArticleResearchpeer-review

Original languageFrench
Pages (from-to)0239-251
Number of pages13
JournalLe cartable de Clio
Issue number5
Publication statusPublished - 2016

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