Las percepciones de profesores y alumnos de ESO sobre la intervención en el comportamiento disruptivo: un estudio comparativo de los IES y escuelas de enseñanza secundaria de la comarca del Bages.

Research output: Book/ReportBookResearch

Original languageSpanish
Place of PublicationBellaterra (Cerdanyola del Vallès) (ES)
Number of pages436
Edition1
Publication statusPublished - 1 Jan 2001

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