La seguridad integral en los centros de enseñanza obligatoria de España: Fortalezas, debilidades y propuestas de mejora

Joaquin Gairin Sallan; Ramon Jordi Moles Plaza; Diego Castro Ceacero; Jordi Sans; X. Sentinella Solé; M. Rosales Acín; A. Díaz-Vicario

La seguridad integral en los centros de enseñanza obligatoria de España: Fortalezas, debilidades y propuestas de mejora

Joaquin Gairin Sallan, Ramon Jordi Moles Plaza, Diego Castro Ceacero, Jordi Sans, X. Sentinella Solé, M. Rosales Acín, A. Díaz-Vicario

Institut de Seguretat Pública de Catalunya

Research output: Contribution to journal › Article › Research

Abstract

Este artículo presenta los resultados del estudio "La seguridad integral en los centros de enseñanza obligatoria", cuyo objetivo es validar un modelo de seguridad integral e identificar las debilidades que presentan los centros de enseñanza obligatoria al respecto. El trabajo realizado ha permitido obtener una radiografía del estado de la cuestión, así como establecer un conjunto de propuestas para la mejora de la seguridad integral en los centros educativos de España.

Original language	Spanish
Pages (from-to)	22-34
Journal	Revista de Seguridad y Medio Ambiente
Issue number	121
Publication status	Published - 2011

1 Finished

La seguridad integral en los centros de enseñanza obligatoria en España.
Gairin Sallan, J.
19/01/09 → 20/01/10
Project: Research Projects and Other Grants

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TY - JOUR

T1 - La seguridad integral en los centros de enseñanza obligatoria de España

T2 - Fortalezas, debilidades y propuestas de mejora

AU - Gairin Sallan, Joaquin

AU - Moles Plaza, Ramon Jordi

AU - Castro Ceacero, Diego

AU - Sans, Jordi

AU - Sentinella Solé, X.

AU - Rosales Acín, M.

AU - Díaz-Vicario, A.

PY - 2011

Y1 - 2011

N2 - Este artículo presenta los resultados del estudio "La seguridad integral en los centros de enseñanza obligatoria", cuyo objetivo es validar un modelo de seguridad integral e identificar las debilidades que presentan los centros de enseñanza obligatoria al respecto. El trabajo realizado ha permitido obtener una radiografía del estado de la cuestión, así como establecer un conjunto de propuestas para la mejora de la seguridad integral en los centros educativos de España.

AB - Este artículo presenta los resultados del estudio "La seguridad integral en los centros de enseñanza obligatoria", cuyo objetivo es validar un modelo de seguridad integral e identificar las debilidades que presentan los centros de enseñanza obligatoria al respecto. El trabajo realizado ha permitido obtener una radiografía del estado de la cuestión, así como establecer un conjunto de propuestas para la mejora de la seguridad integral en los centros educativos de España.

M3 - Artículo

SP - 22

EP - 34

IS - 121

ER -

La seguridad integral en los centros de enseñanza obligatoria de España: Fortalezas, debilidades y propuestas de mejora

Abstract

Projects

La seguridad integral en los centros de enseñanza obligatoria en España.

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