La metaevaluación del profesorado universitario como instrumento de calidad docente: estudio de caso de la Universidad Contemporánea, México.

F. Malpica; D. Castro

La metaevaluación del profesorado universitario como instrumento de calidad docente: estudio de caso de la Universidad Contemporánea, México.

Research output: Contribution to journal › Article › Dissemination

Original language	Spanish
Pages (from-to)	119-125
Journal	La calidad de la docencia en la universidad
Volume	0
Publication status	Published - 1 Jan 1999

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