La investigación en educación especial: Tendencias y orientaciones / La investigación en educación especial: Tendencias y orientaciones / La investigación en educación especial: Tendencias y orientaciones

P. Jurado; J.M. Sanahuja

doi:https://doi.org/10.5565/rev/educar.376

La investigación en educación especial: Tendencias y orientaciones / La investigación en educación especial: Tendencias y orientaciones / La investigación en educación especial: Tendencias y orientaciones

Translated title of the contribution: La investigación en educación especial: Tendencias y orientaciones

Research output: Contribution to journal › Article › Research

Translated title of the contribution	La investigación en educación especial: Tendencias y orientaciones
Original language	Multiple languages
Pages (from-to)	105-114
Journal	Educar : revista de la Secció de Ciencies de l'Educació
Issue number	21
DOIs	https://doi.org/10.5565/rev/educar.376
Publication status	Published - 1 Jan 1997

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https://doi.org/10.5565/rev/educar.376

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La investigación en educación especial: Tendencias y orientaciones / La investigación en educación especial: Tendencias y orientaciones / La investigación en educación especial: Tendencias y orientaciones. / Jurado, P.; Sanahuja, J.M.

In: Educar : revista de la Secció de Ciencies de l'Educació, No. 21, 01.01.1997, p. 105-114.

Research output: Contribution to journal › Article › Research

TY - JOUR

T1 - La investigación en educación especial: Tendencias y orientaciones / La investigación en educación especial: Tendencias y orientaciones / La investigación en educación especial: Tendencias y orientaciones

AU - Jurado, P.

AU - Sanahuja, J.M.

PY - 1997/1/1

Y1 - 1997/1/1

U2 - https://doi.org/10.5565/rev/educar.376

DO - https://doi.org/10.5565/rev/educar.376

M3 - Artículo

SP - 105

EP - 114

IS - 21

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