La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar / La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar / La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar

Xavier Fontich

doi:https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.531

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Translated title of the contribution: La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar

Xavier Fontich

Department of Teaching of Language, Literature and Social Science

Research output: Contribution to journal › Review article › Research

Translated title of the contribution	La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar
Original language	Multiple languages
Pages (from-to)	1-19
Journal	Bellaterra Journal
Volume	6
Issue number	3
DOIs	https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.531
Publication status	Published - 1 Jan 2013

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https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.531

https://ddd.uab.cat/record/112023

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Fontich, X. (2013). La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar / La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar / La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar. Bellaterra Journal, 6(3), 1-19. https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.531

Fontich, Xavier. / La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar / La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar / La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar. In: Bellaterra Journal. 2013 ; Vol. 6, No. 3. pp. 1-19.

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In: Bellaterra Journal, Vol. 6, No. 3, 01.01.2013, p. 1-19.

Research output: Contribution to journal › Review article › Research

TY - JOUR

T1 - La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar / La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar / La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar

AU - Fontich, Xavier

PY - 2013/1/1

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U2 - https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.531

DO - https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.531

M3 - Artículo de revisión

VL - 6

SP - 1

EP - 19

IS - 3

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Fontich X. La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar / La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar / La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar. Bellaterra Journal. 2013 Jan 1;6(3):1-19. https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.531