La formación matemático-didáctica del maestro de Educación Infantil: el caso de «cómo enseñar a contar»

T. A. Sierra, M. Bosch, J. Gascón

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TY - JOUR

T1 - La formación matemático-didáctica del maestro de Educación Infantil: el caso de «cómo enseñar a contar»

AU - Sierra, T. A.

AU - Bosch, M.

AU - Gascón, J.

PY - 2012/1/1

Y1 - 2012/1/1

U2 - https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2011-357-059

DO - https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2011-357-059

M3 - Artículo

SN - 0034-8082

SP - 231

EP - 256

JO - Revista de Educación

JF - Revista de Educación

IS - 357

ER -