Juegos y gamificación en las clases de ciencia: ¿una oportunidad para hacer mejor clase o para hacer mejor ciencia?

Víctor López Simó, Jordi Domènech-Casal

Research output: Contribution to journalArticleResearchpeer-review

Original languageUndefined/Unknown
JournalRevista Eletrônica Ludus Scientiae
DOIs
Publication statusPublished - 31 Jul 2018

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