TY - BOOK
T1 - Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2019-2020. Tomo 1
AU - Borba, Elisa
AU - Burgell, Federico
AU - Castaings, Mariana
AU - Castelao, Gimena
AU - Emery, Cecilia
AU - Ferrando Lambruschini, Fiorella
AU - González, Meliza
AU - López, Raisa
AU - Lucián, Eliana
AU - Oreiro, Cecilia
AU - Rajchmann, Andrea
AU - Seijas, María-Noé
AU - Urraburu, Joana
AU - Viñas, Jennifer
A2 - Haretche, Carmen
PY - 2022/9/30
Y1 - 2022/9/30
N2 - Este informe, sobre el período 2019-2020, se organiza en dos tomos. Los análisis presentados en ambos tienen distinto grado de alcance y limitaciones. Una de las limitaciones se corresponde con la información disponible. Por lo tanto, este primer tomo comienza señalando algunas de las dificultades y desafíos en la materia. Luego, presenta un análisis del grado de consecución de las metas fijadas para el período 2016-2020, plantea los desafíos a partir de las metas establecidas para el período 2021-2024 y cierra con la evolución reciente de un conjunto amplio de indicadores que permiten dar cuenta del contexto educativo actual.
AB - Este informe, sobre el período 2019-2020, se organiza en dos tomos. Los análisis presentados en ambos tienen distinto grado de alcance y limitaciones. Una de las limitaciones se corresponde con la información disponible. Por lo tanto, este primer tomo comienza señalando algunas de las dificultades y desafíos en la materia. Luego, presenta un análisis del grado de consecución de las metas fijadas para el período 2016-2020, plantea los desafíos a partir de las metas establecidas para el período 2021-2024 y cierra con la evolución reciente de un conjunto amplio de indicadores que permiten dar cuenta del contexto educativo actual.
UR - https://www.ineed.edu.uy/images/ieeuy/2019-2020/Informe-estado-educacion-Uruguay-2019-2020-Tomo1.pdf
M3 - Informe oficial
BT - Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2019-2020. Tomo 1
CY - Montevideo
ER -