Identificación de los elementos que favorecen la presencia del diálogo disciplinar en el desarrollo de un programa de la asignatura de didáctica de las ciencias.

G. Calafell, J. Bonil

Research output: Contribution to journalArticleResearch

Original languageSpanish
Pages (from-to)3055-3059
JournalEnseñ. cienc.
Volumeextra
Publication statusPublished - 1 Jan 2009

Cite this