Generación de iconografía didáctica a partir de recreación histórica y 3D: El caso de la Guerra Civil Española

Francesc Xavier Hernàndez-Cardona; Maria Feliu-Torruella; Rafael Sospedra; Myriam González-Sanz; Ann Wilson-Daily

Generación de iconografía didáctica a partir de recreación histórica y 3D: El caso de la Guerra Civil Española

Translated title of the contribution: Generation of didactic iconography through historical reenactment and 3D: The case of the Spanish Civil War

Francesc Xavier Hernàndez-Cardona, Maria Feliu-Torruella, Rafael Sospedra, Myriam González-Sanz, Ann Wilson-Daily

Department of Language, Literature and Social Sciences Education

Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer-review

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Abstract

Historical iconography provides us with hypothetical images of the past that contribute to its interpretation, knowledge and understanding. The advances in software to design and produce two- or three-dimensional images has optimized the possibilities of generating didactic iconography about spaces and events of the past. Additionally, the promotion of reenactment activities facilitates to capturephotographic and kinetic pictures of historical character, with a didactic projection, that can be integrated into the image processing software. The present article describes the experience of the group DIDPATRI regarding the design and implementation of interdisciplinary research and socialization of knowledge obtained from didactic iconography, in the context of the Spanish Civil War.

Translated title of the contribution	Generation of didactic iconography through historical reenactment and 3D: The case of the Spanish Civil War
Original language	Spanish
Pages (from-to)	67-82
Journal	012952 - Ensayos. Revista de la Facultad de Educación de Albacete
Volume	34
Issue number	1
Publication status	Published - 2019

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https://ddd.uab.cat/record/306430

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@article{fb8b281fb55d40ba83291332486523ef,

title = "Generaci{\'o}n de iconograf{\'i}a did{\'a}ctica a partir de recreaci{\'o}n hist{\'o}rica y 3D: El caso de la Guerra Civil Espa{\~n}ola",

abstract = "La iconograf{\'i}a hist{\'o}rica nos suministra im{\'a}genes m{\'a}s o menos hipot{\'e}ticas del pasado que contribuyen a su interpretaci{\'o}n, conocimiento y comprensi{\'o}n. El progreso del software para el dise{\~n}o y producci{\'o}n de im{\'a}genes bidimensionales o tridimensionales ha optimizado las posibilidades de generar iconograf{\'i}a did{\'a}ctica sobre espacios y hechos del pasado. Por otra parte, la promoci{\'o}n de actividades de recreaci{\'o}n hist{\'o}rica facilita la obtenci{\'o}n de im{\'a}genes fotogr{\'a}ficas y cin{\'e}ticas de car{\'a}cter hist{\'o}rico, con proyecci{\'o}n did{\'a}ctica, y que pueden integrarse en el software de tratamiento de im{\'a}genes. El presente trabajo describe la experiencia del grupo DIDPATRI en el dise{\~n}o de investigaciones interdisciplinares y de la socializaci{\'o}n del conocimiento obtenido a partir de iconograf{\'i}a did{\'a}ctica, al entorno de la Guerra Civil espa{\~n}ola.",

author = "Hern{\`a}ndez-Cardona, {Francesc Xavier} and Maria Feliu-Torruella and Rafael Sospedra and Myriam Gonz{\'a}lez-Sanz and Ann Wilson-Daily",

year = "2019",

language = "Espa{\~n}ol",

volume = "34",

pages = "67--82",

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}

Generación de iconografía didáctica a partir de recreación histórica y 3D: El caso de la Guerra Civil Española. / Hernàndez-Cardona, Francesc Xavier; Feliu-Torruella, Maria; Sospedra, Rafael et al.
In: 012952 - Ensayos. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Vol. 34, No. 1, 2019, p. 67-82.

Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer-review

TY - JOUR

T1 - Generación de iconografía didáctica a partir de recreación histórica y 3D

T2 - El caso de la Guerra Civil Española

AU - Hernàndez-Cardona, Francesc Xavier

AU - Feliu-Torruella, Maria

AU - Sospedra, Rafael

AU - González-Sanz, Myriam

AU - Wilson-Daily, Ann

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - La iconografía histórica nos suministra imágenes más o menos hipotéticas del pasado que contribuyen a su interpretación, conocimiento y comprensión. El progreso del software para el diseño y producción de imágenes bidimensionales o tridimensionales ha optimizado las posibilidades de generar iconografía didáctica sobre espacios y hechos del pasado. Por otra parte, la promoción de actividades de recreación histórica facilita la obtención de imágenes fotográficas y cinéticas de carácter histórico, con proyección didáctica, y que pueden integrarse en el software de tratamiento de imágenes. El presente trabajo describe la experiencia del grupo DIDPATRI en el diseño de investigaciones interdisciplinares y de la socialización del conocimiento obtenido a partir de iconografía didáctica, al entorno de la Guerra Civil española.

AB - La iconografía histórica nos suministra imágenes más o menos hipotéticas del pasado que contribuyen a su interpretación, conocimiento y comprensión. El progreso del software para el diseño y producción de imágenes bidimensionales o tridimensionales ha optimizado las posibilidades de generar iconografía didáctica sobre espacios y hechos del pasado. Por otra parte, la promoción de actividades de recreación histórica facilita la obtención de imágenes fotográficas y cinéticas de carácter histórico, con proyección didáctica, y que pueden integrarse en el software de tratamiento de imágenes. El presente trabajo describe la experiencia del grupo DIDPATRI en el diseño de investigaciones interdisciplinares y de la socialización del conocimiento obtenido a partir de iconografía didáctica, al entorno de la Guerra Civil española.

M3 - Artículo

VL - 34

SP - 67

EP - 82

JO - 012952 - Ensayos. Revista de la Facultad de Educación de Albacete

JF - 012952 - Ensayos. Revista de la Facultad de Educación de Albacete

IS - 1

ER -

Generación de iconografía didáctica a partir de recreación histórica y 3D: El caso de la Guerra Civil Española

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