Formas de interacción implicadas en la promoción de estrategias de comprensión lectora a través de un programa de tutoría entre iguales

V. Valdebenito, D. Duran

Research output: Contribution to journalArticleResearch

6 Citations (Scopus)
Original languageSpanish
Pages (from-to)75-85
JournalRevista Latinoamericana de Psicología
Volume47
Issue number2
Publication statusPublished - 1 Jan 2015

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