Fases en la tematización del esquema de la derivada: Comprensión en alumnos universitarios. Investigación en Educación Matemática XIX (pp. 259-268). Alicante, España: SEIEM.

C. Fuentealba, E. Badillo, G Sánchez-Matamoros, M. Molina y N. Planas C. Fernández (Editor)

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Original languageSpanish
Title of host publicationInvestigación en Educación Matemática XIX
Place of Publication(ES)
Pages259-268
Number of pages9
Edition2015
Publication statusPublished - 1 Jan 2015

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