Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres / Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres / Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres

Pepi Soto Marata

Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres / Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres / Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres

Translated title of the contribution: Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres

Pepi Soto Marata

Research output: Contribution to journal › Article › Research

Translated title of the contribution	Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres
Original language	Multiple languages
Pages (from-to)	131-155
Journal	Educar : revista de la Secció de Ciencies de l'Educació
Issue number	24
Publication status	Published - 1 Jan 1999

Access to Document

https://ddd.uab.cat/record/1057

Cite this

Soto Marata, P. (1999). Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres / Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres / Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres. Educar : revista de la Secció de Ciencies de l'Educació, (24), 131-155. https://ddd.uab.cat/record/1057

Soto Marata, Pepi. / Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres / Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres / Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres. In: Educar : revista de la Secció de Ciencies de l'Educació. 1999 ; No. 24. pp. 131-155.

@article{ae4b4c7de0b04197885d538bf5a2a2f7,

title = "Explorant les possibilitats transformatives de la pr{\`a}ctica educativa: el coneixement antropol{\`o}gic aplicat a la formaci{\'o} de mestres / Explorant les possibilitats transformatives de la pr{\`a}ctica educativa: el coneixement antropol{\`o}gic aplicat a la formaci{\'o} de mestres / Explorant les possibilitats transformatives de la pr{\`a}ctica educativa: el coneixement antropol{\`o}gic aplicat a la formaci{\'o} de mestres",

author = "{Soto Marata}, Pepi",

year = "1999",

month = jan,

day = "1",

language = "M{\'u}ltiples idiomas",

pages = "131--155",

number = "24",

}

Soto Marata, P 1999, 'Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres / Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres / Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres', Educar : revista de la Secció de Ciencies de l'Educació, no. 24, pp. 131-155. <https://ddd.uab.cat/record/1057>

Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres / Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres / Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres. / Soto Marata, Pepi.

In: Educar : revista de la Secció de Ciencies de l'Educació, No. 24, 01.01.1999, p. 131-155.

Research output: Contribution to journal › Article › Research

TY - JOUR

T1 - Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres / Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres / Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres

AU - Soto Marata, Pepi

PY - 1999/1/1

Y1 - 1999/1/1

M3 - Artículo

SP - 131

EP - 155

IS - 24

ER -

Soto Marata P. Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres / Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres / Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres. Educar : revista de la Secció de Ciencies de l'Educació. 1999 Jan 1;(24):131-155.