Evaluación del conocimiento estratégico de los alumnos a través de tareas auténticas de escritura en clase de ciencias naturales

B. Álvarez; C Monereo

Evaluación del conocimiento estratégico de los alumnos a través de tareas auténticas de escritura en clase de ciencias naturales

Grup de Recerca Seminari interuniversitari d'Investigació en Estratègies d'Ensenyament i Aprenentatge - SINTE
Department of Basics, Developmental and Educational Psychology

Research output: Contribution to journal › Article › Research

Original language	Spanish
Pages (from-to)	251-264
Journal	Avances en Psicología Latinoamericana
Volume	28
Issue number	2
Publication status	Published - 1 Jan 2010

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