Escalas de certidumbre y balanzas de argumentos. Una experiencia de construcción de marcos epistemológicos para el trabajo con Pseudociencias en secundaria

Research output: Contribution to journalArticleResearchpeer-review

Original languageUndefined/Unknown
JournalÁpice. Revista de Educación Científica
DOIs
Publication statusPublished - 17 Jun 2019

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